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東平縣州城二中:學生自由“采購”寒假作業(yè)

2016-01-22 10:17:00 作者:樊磊  來源:大眾網(wǎng)
21日下午課外活動,東平縣州城二中的學生歡呼起來,全體學生在教室里逛“超市”“采購”寒假作業(yè)。為了減輕學生作業(yè)負擔,讓學生的寒假生活過得充實有意義,東平縣州城二中改變傳統(tǒng)作業(yè)布置,推出寒假作業(yè)超市,學生可以根據(jù)自己的特長與愛好自主選擇。

      大眾網(wǎng)泰安1月22日訊(通訊員 樊磊)21日下午課外活動,東平縣州城二中的學生歡呼起來,全體學生在教室里逛“超市”“采購”寒假作業(yè)。為了減輕學生作業(yè)負擔,讓學生的寒假生活過得充實有意義,東平縣州城二中改變傳統(tǒng)作業(yè)布置,推出寒假作業(yè)超市,學生可以根據(jù)自己的特長與愛好自主選擇。

      “作業(yè)超市”作業(yè)分為課程性作業(yè)、實踐性作業(yè)、自主性作業(yè)三大類。課程性作業(yè)是各學科相關的知識性內容,包括復習作業(yè)和預習作業(yè),這部分常規(guī)的作業(yè)越來越少,取而代之的是以“實踐性”、“自主性”為主的 “私人定制式”作業(yè),以實踐活動為主。實踐性作業(yè)包括“讀一本好書”及書寫成長日記,收集春聯(lián)及民間故事,幫父母做家務,開展家鄉(xiāng)風俗禮儀調查等實踐活動,通過活動鍛煉學生的動手動腦能力,開闊學生的視野。自主性作業(yè)由學生自己為自己設計作業(yè),創(chuàng)新寒假作業(yè)內容及形式,為學生提供一種嘗試的空間,讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決問題的辦法,實現(xiàn)自我提升

      這些作業(yè)不必都完成,學生可以根據(jù)自身的能力、興趣和時間,彈性地選擇其中的一項或幾項作為假期作業(yè)來完成。開學后,學校將精選優(yōu)秀作業(yè)進行展示。

      九年級五班的鄭清泉同學選到自己心儀的作業(yè)后非常高興:“以前的書面作業(yè)很多,都是重復機械性的,今年的作業(yè)富有挑戰(zhàn)性,我非常喜歡!

      “變臉”之后的寒假作業(yè),充分張揚了學生的個性,激發(fā)了孩子們的興趣和動手操作能力,受到了家長和學生的點贊。

初審編輯:陶云江
責任編輯:聶艷艷



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