記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),推廣和普及校園足球說起來容易,但是真正實(shí)施卻不得不面對三道坎:學(xué)校足球場少還不對外開放,應(yīng)試教育下家長不愿孩子踢球,教練員人數(shù)少,培養(yǎng)難度大。
全市這么多小學(xué)沒一塊標(biāo)準(zhǔn)足球場
29日正值周日,山東科技大學(xué)泰安校區(qū)體育場的大門緊鎖,整個(gè)體育場內(nèi)空無一人。門口一塊牌子上寫著“為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保護(hù)場地和人身安全,即日起禁止兒童入內(nèi)�！甭淇顣r(shí)間是2014年6月。
“這個(gè)運(yùn)動(dòng)場實(shí)行封閉管理,一般只允許刷卡入內(nèi),西邊的水泥場地里踢球,那邊是開放的。”一名學(xué)生告訴記者,即便是本校學(xué)生也很少選擇在這個(gè)場地運(yùn)動(dòng)。記者注意到,被封閉的足球場是一塊標(biāo)準(zhǔn)足球場,使用人工草皮,不僅有大球門,兩側(cè)還有小球門,屬于條件較好的。
山東科技大學(xué)泰安校區(qū)西側(cè)的林校操場常年對公眾開放,場內(nèi)有一塊瀝青地面的標(biāo)準(zhǔn)足球場,但是由于本周正值搞大型展銷會,足球場被占用。“這里經(jīng)常搞展銷會、廟會這樣的大型活動(dòng),來踢球的還真不多,平時(shí)都是老人和小孩在這里放風(fēng)箏。”市民王先生說。
29日,記者又走訪泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校等中小學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大門都是緊閉,球場并不對外人開放。而倉庫路小學(xué)、迎勝小學(xué)等老牌小學(xué)則因場地限制沒有足球場。根據(jù)泰安足協(xié)調(diào)查,目前,泰安市小學(xué)沒有一塊標(biāo)準(zhǔn)的足球場地,初中僅有一所,高中有八所,而高校目前都具備標(biāo)準(zhǔn)足球場。
“有時(shí)候看到有足球傳統(tǒng)學(xué)校也不對外開放球場,我感覺挺不是滋味,如果學(xué)校真是從教育的角度看,開放球場給學(xué)生實(shí)際上也是在培養(yǎng)自己的足球力量,能吸引更多人去踢球,發(fā)現(xiàn)更多有天賦的學(xué)生�！崩钊~劍說。
孩子學(xué)習(xí)累周末還“加餐”家長不舍孩子上綠茵場
在泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀初二的小鵬非常熱愛足球,憑著自己的喜好和天分,加入到了校隊(duì)當(dāng)中。但在小鵬父母心中,文化課才是重中之重,反對他進(jìn)入校隊(duì)踢球。
“在小鵬的多次爭取下,父母同意他周末能碰足球。”泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育老師介紹,父母的讓步?jīng)]能滿足小鵬對足球的熱情,他每天偷偷參加訓(xùn)練,訓(xùn)完后就把運(yùn)動(dòng)鞋藏在操場的某處角落里�！皳�(jù)我觀察,大約15個(gè)家長中,勉強(qiáng)也只有一個(gè)家長能支持孩子踢球�！崩蠋熣f。
17歲的李勝男是泰安女足的主力前鋒,2011年正值13歲的她因?yàn)樯眢w條件出色,被體校相中從肥城孫伯二中挖到市區(qū)練習(xí)足球,是泰安市第一批女足球員,“一開始家里人就不支持,我來了半年后,我媽又親自來學(xué)校把我拉回了肥城�！�
“當(dāng)時(shí)已經(jīng)踢了大半年了,我對足球的也從剛開始的感興趣變成了非常喜歡,我還是希望能回到學(xué)校來踢球�！背鲇趯ψ闱虻南矏�,難舍同學(xué)間的情誼,李勝男最終說服父母,回到了體校,“當(dāng)時(shí)家里最擔(dān)心的就是安全,一個(gè)是離家太遠(yuǎn),一個(gè)是容易受傷�！�
李先生是一名公務(wù)員,從1998年開始迷上足球,上學(xué)期間一直是各級校隊(duì)的主力,如今自己的兒子上小學(xué)三年級,他卻不愿意讓兒子踢足球,“現(xiàn)在還是以學(xué)習(xí)為主吧,平時(shí)報(bào)了學(xué)習(xí)班,再加上各種活動(dòng),就已經(jīng)很累了,踢球太耗體力,真怕他承受不了�！�
校園足球教練員全市只有20人左右
目前,全市足球教練員約有20人左右,而僅市區(qū)小學(xué)的數(shù)量就達(dá)到了40余所,教練員的人數(shù)還不及學(xué)校數(shù)量的一半�！拔覀兺馄噶艘晃蛔闱蚪叹�,但是感覺還是不夠用,一個(gè)人一堂課最多也就能教20人左右吧�！�
“一般學(xué)校的體育老師都學(xué)過足球相關(guān)的知識或技能,但是學(xué)校的體育老師的綜合能力很強(qiáng),但就下一步要推廣和普及來說,還是專業(yè)足球教練比較好�！弊闱蚪叹殕T燕龍翔說,足球不僅在訓(xùn)練上有一套復(fù)雜的訓(xùn)練系統(tǒng),而且還需要戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等較強(qiáng)的理論知識。
泰安體校足球老師介紹,一個(gè)教練員要懂得與隊(duì)員交流、激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員、制定科學(xué)合理的足球訓(xùn)練計(jì)劃,同時(shí),還必須了解青少年訓(xùn)練的特點(diǎn)與規(guī)律,了解各年齡階段的不同素質(zhì)發(fā)展的敏感期,并掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法�！澳壳�,現(xiàn)有的足球教練員甚至都可能達(dá)不到這種水平,訓(xùn)練形式單一化,枯燥無味,我們都說在學(xué)生中推廣普及足球,其實(shí),青年教練的培養(yǎng)也應(yīng)該是同步,甚至是提前的�！�
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普及校園足球應(yīng)拋開功利心
觀點(diǎn)1:
這不是為搞競賽
“我覺得校園足球要避免一個(gè)誤區(qū),不是要為了搞競賽而搞足球,而是通過足球帶來更多精神層面的改變�！碧┌财呃镄W(xué)吳校長說,七里小學(xué)3年前成立足球社團(tuán),通過開展足球活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生之間、班級之間的交流,也讓學(xué)生們更深體會到了團(tuán)隊(duì)、拼搏等概念。
“有一個(gè)觀念我們必須改變,不能一提到孩子踢球就想到職業(yè)足球,應(yīng)該讓更多的基層教練和孩子家長明白,踢球不一定非要踢成職業(yè),它只是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),一項(xiàng)可以一輩子受用的運(yùn)動(dòng)技能,可以鍛煉身體,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識等�！碧┌搀w校足管中心主任李葉劍說。
觀點(diǎn)2:
開展校園四級聯(lián)賽
“我心中的理想狀態(tài)是,每到周末,一家?guī)卓谌司蜁䜩淼綄W(xué)校足球場,觀看自己的孩子踢足球�！崩钊~劍說。
在泰安市足協(xié)擬制定的發(fā)展規(guī)劃中提到,在全市積極開展學(xué)校足球聯(lián)賽,建立以“校長杯”班級聯(lián)賽、“區(qū)長杯”校際聯(lián)賽、“市長杯”總決賽三個(gè)階段聯(lián)賽的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽體系。
建立比賽日制度,確定每學(xué)年、每學(xué)期的上半段內(nèi)的每周三為班級聯(lián)賽日,第一學(xué)期的下半段的每周六為“區(qū)長杯”比賽日,第二學(xué)期下半段的每周六為“市長杯”決賽日；擴(kuò)大“市長杯”足球賽的規(guī)模,將區(qū)、市所屬中、小學(xué)校納入聯(lián)賽體系,增加參賽隊(duì)伍數(shù)量。
