東平縣建立健全教育教學(xué)管理機(jī)制 年培訓(xùn)家長(zhǎng)1.2萬(wàn)人次

　　實(shí)施教育振興計(jì)劃以來(lái)，東平縣教育局堅(jiān)持素質(zhì)教育主題，強(qiáng)化質(zhì)量核心、內(nèi)涵發(fā)展，建立健全管理機(jī)制，大力提升管理水平，全面提高教育質(zhì)量。

　　一是完善德育教育工作機(jī)制。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，定期開展主題班會(huì)、文明禮儀、心理健康、法制教育、感恩教育等活動(dòng)；認(rèn)真落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，全體教師分包全部學(xué)生，加強(qiáng)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活指導(dǎo)，構(gòu)建了立體式、常態(tài)化、無(wú)縫隙的德育教育工作格局。組織骨干班主任、心理學(xué)教師分學(xué)段編寫了家庭教育培訓(xùn)教材、主題班會(huì)教材，并組建了講師團(tuán)，定期巡回授課。同時(shí)，著力加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)，通過(guò)舉辦家庭教育專家報(bào)告、講師團(tuán)巡回講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式，年培訓(xùn)家長(zhǎng)12000多人次，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立全新、正確的家庭教育理念，系統(tǒng)地掌握科學(xué)的教育方式方法，全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)，形成了推進(jìn)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。

　　二是強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持向改革要質(zhì)量、向課堂要效益，充分尊重教學(xué)規(guī)律和各學(xué)校實(shí)際，大力推進(jìn)“一校一�！睒�(gòu)建、優(yōu)質(zhì)高效課堂打造系列活動(dòng)，把高效課堂建設(shè)列為全縣教育系統(tǒng)“一把手”工程，強(qiáng)力推動(dòng)干部教師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，形成了一大批實(shí)用高效、富有特色的課堂教學(xué)模式。同時(shí)，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)布置及批改等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，認(rèn)真落實(shí)教師備課、集體備課、導(dǎo)學(xué)案周查月結(jié)制度，教師上課備課前置簽字、學(xué)生月評(píng)價(jià)教師制度等，加強(qiáng)過(guò)程化、精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量效益突破性提高。

　　三是著力加強(qiáng)教學(xué)研究。建立片區(qū)教研、學(xué)�！懊恐馨胩鞜o(wú)課日”集中教研制度，開展“說(shuō)教材、研課標(biāo)”、聯(lián)片教研、優(yōu)質(zhì)課比武等系列教研活動(dòng)，著力加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校級(jí)小課題建設(shè)，有效解決了課堂教學(xué)改革過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。在高中學(xué)校切實(shí)加大高考備考研究，定期舉辦“高考論壇”、高考試題研究成果評(píng)比，大大提高了教學(xué)和備考的針對(duì)性、實(shí)效性。

　　四是加強(qiáng)校本課程開發(fā)建設(shè)。堅(jiān)持課程校本化、系列化、社團(tuán)化，累計(jì)開發(fā)學(xué)科拓展類、藝術(shù)類、體育類、科技類、技能類、鄉(xiāng)土類等校本課程640多個(gè)，組建學(xué)生社團(tuán)960多個(gè)，定期開展活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加省市各類科技創(chuàng)新、機(jī)器人、航模等大賽，年獲獎(jiǎng)人數(shù)超過(guò)400人，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化成長(zhǎng)。