泰安寧陽縣“五融入”全面推進(jìn)核心價(jià)值觀教育

　　大眾網(wǎng)泰安10月23日訊（通訊員 郭麗寧 徐新運(yùn)）泰安寧陽縣通過多種形式、不同途徑、多元化評(píng)價(jià)，立體式推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把核心價(jià)值觀融入教育全過程。

　　融入課堂教學(xué)發(fā)揮主陣地作用。面對(duì)內(nèi)涵豐富的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，寧陽縣中小學(xué)并沒有從“零”開始，另起“爐灶”，而是以“中國夢”為主線，逐漸將其融入教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)之中，讓核心價(jià)值體系進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)師生頭腦。鶴山鄉(xiāng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，低年級(jí)用歌謠領(lǐng)悟，高年級(jí)用行為規(guī)范，突出學(xué)段，靈活施教，形成螺旋式引領(lǐng)模式。寧陽十二中、王卞小學(xué)、趙莊小學(xué)要求教師將核心價(jià)值觀適時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生聽進(jìn)去，做出來，融入學(xué)生守則、融入行為規(guī)范。

　　融入社會(huì)實(shí)踐發(fā)揮內(nèi)化作用。縣內(nèi)各校利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日以及寒暑假，讓學(xué)生融入社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)課程，得到價(jià)值體驗(yàn)。各學(xué)校通過參觀縣法制教育警示基地，參加大型科技館實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行勵(lì)志教育公益活動(dòng)，祭掃烈士陵園緬懷烈士事跡，參加“小交警、小記者、小導(dǎo)游、小法官、小環(huán)�！钡润w驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，行點(diǎn)滴行為做起，把核心價(jià)值觀化作自己的內(nèi)在素質(zhì)�？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織學(xué)生到氣象局、污水處理廠、玻纖、縣苗圃等單位參觀，使社區(qū)資源變現(xiàn)為無限教育契機(jī)。

　　融入校園文化發(fā)揮熏陶作用。各校通過人文環(huán)境和周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、文學(xué)社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮校園文化的激勵(lì)、熏陶作用，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的文化浸潤目的。全縣所有學(xué)校都制作了“善心義舉”四德榜，使個(gè)人品德、家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德模范成為師生尊敬的典范�？h第二小學(xué)、泗店鎮(zhèn)大孟小學(xué)等還以愛心教育、孝德教育、誠信教育、做人教育為切入點(diǎn)打造文化校園，并以此融入核心價(jià)值觀教育。

　　融入師德教育發(fā)揮示范作用。鶴山鄉(xiāng)以組織學(xué)習(xí)“最美女教師張麗莉”感人事跡為契機(jī)，加強(qiáng)教師道德教育；以“依蘭索禮教師辱罵學(xué)生事件”為警鐘，進(jìn)行教師榮辱觀和價(jià)值觀教育，并把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，形成師德建設(shè)長效機(jī)制。全縣各校堅(jiān)持師德為上，健全教師任職資格準(zhǔn)入制度，實(shí)行師德公開承諾，引導(dǎo)教師增強(qiáng)為人師表、教書育人責(zé)任感，爭做學(xué)生健康成長的引路人。

　　融入多元評(píng)價(jià)發(fā)揮導(dǎo)向作用。全縣建立了統(tǒng)一的中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子檔案，從品德素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、學(xué)習(xí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)多個(gè)方面打造的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。寧陽英才學(xué)校、鶴山中心小學(xué)積極完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。