開心小伙房的老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生吃上放心午餐，正在精心為學(xué)生們盛菜。
在開心小伙房內(nèi)，一位小學(xué)生正在津津有味的吃著老師們精心烹飪的放心午餐。
開心小伙房的老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生吃上放心午餐，正在精心為學(xué)生們盛菜。
2013年以來，州城街道所有農(nóng)村小學(xué)全面推進(jìn)“小伙房”建設(shè)，為家長解決了實際存在的困難，家校心連著心，共享教育發(fā)展帶來的實惠。截至目前，州城街道農(nóng)村小學(xué)建成的“小伙房”均已投入使用，承載愛心的小伙房不僅讓孩子們吃上了放心午餐，而且減少了家長的接送壓力，減少了安全風(fēng)險，為家長辦了實事貼心事，贏得了社會的好評，樹立了教育的良好形象。
記者首先來到了州城街道孫崗小學(xué)，剛一進(jìn)學(xué)校，記者就看到學(xué)校老師正忙著給孩子們做飯，在“小伙房”里，老師們忙碌的身影形成了一道靚麗的風(fēng)景線，到處都洋溢著歡樂的氣氛。只見老師們的動作非常麻利，不一會，一鍋熱騰騰的飯菜就出鍋了，菜花炒肉、鹵香花生，還有小米粥和白饅頭，都是學(xué)生們的最愛。記者在現(xiàn)場看到，在每間“小伙房”中，整齊地排放著紅色和綠色的桌子以及凳子，桌子的設(shè)計和排放也非常人性化，桌子大約50厘米左右，凳子也是一人一把，除了小伙房中的特色餐桌外，墻壁文化也是小伙房中的一大特色。記者在墻面上看到，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，老師們特意在墻上畫上了漫畫，寫上了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古詩。
州城街道相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者�！盀榱吮ＷC孩子們的飲食質(zhì)量，我們這里準(zhǔn)備的蔬菜都是最新鮮的，每天的午飯都能保證兩菜一湯，這樣也能讓孩子們吃上有營養(yǎng)的菜，喝上熱乎乎的湯�，F(xiàn)在我們還為各學(xué)校配備了專業(yè)的消毒箱，目前已基本到位�！�
除了孫崗小學(xué)外，記者在州城街道其他小學(xué)也看到同樣的“小伙房”，每一處小伙房都滿載愛心。
老師：累并幸福著
中午11點40分，下課鈴聲響起，學(xué)生們陸續(xù)走出教室，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生就餐前的第一件事情是先排好隊，然后再去洗手。洗完手后，老師們依然要帶隊走進(jìn)“小伙房”，讓學(xué)生們按順序坐好后，才開始就餐。記者在“小伙房”里看到，再普通不過的蔬菜經(jīng)過老師們的精心烹煮后，學(xué)生們吃得津津有味。學(xué)校老師向記者表示，如果學(xué)生有需要，可以舉手向老師要飯菜，這樣可以避免學(xué)生們在吃飯的時候發(fā)生擁擠等現(xiàn)象，也能更好地保障學(xué)生的安全�！翱粗鴮W(xué)生們吃的那么香，我們心里也非常高興，因為現(xiàn)在學(xué)生們正是長身體的時候，我們也特別注意給他們補充營養(yǎng)，一周五天每天菜樣都不重復(fù)。為了讓學(xué)生從小就養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，我們還在學(xué)生中開展光盤行動，把光盤行動的標(biāo)語寫在墻上。學(xué)生們吃完飯后，我們就會引導(dǎo)學(xué)生去圖書室開展飯后大閱讀，看一些畫冊、課外讀物等，這樣可以綜合利用時間，也可以豐富學(xué)生的的知識面。學(xué)生進(jìn)行飯后大閱讀時，我們才去吃飯，學(xué)生們吃什么，我們就吃什么。雖然有時可能餓著肚子，但是看著學(xué)生能吃飽吃好，我們也就心滿意足了。”一位正在照顧孩子們吃飯的老師向記者說道。
家長學(xué)生：飯很香一起吃飯很快樂
在學(xué)生隊伍中，記者發(fā)現(xiàn)了一位正吃得津津有味的小男孩，他正大口大口的吃著菜，看到記者，臉上還露出一絲羞澀。小男孩有些不好意思的對記者說：“老師做的飯很香很香，我非常愛吃，和同學(xué)一起吃飯也很快樂�！�
就在學(xué)生們吃飯的時候，時不時有家長前來看給孩子送衣服。在學(xué)校柵欄外，記者見到了一位抱著孩子的女士，她向記者表示，自己的女兒現(xiàn)在上四年級，為了照顧另一個哺乳期的孩子，她只能將女兒托付給學(xué)校的老師們照顧�！拔壹译x這里有兩公里，以前的時候每天中午我都要來接孩子放學(xué)，來回就需要半個多小時，這樣中午的時間就比較緊張，雖然做了飯，但孩子吃的很少，時間久了，就會影響她長身體的。其實剛開始我還不放心把孩子放到學(xué)校吃飯，擔(dān)心不衛(wèi)生，也擔(dān)心孩子吃不飽，經(jīng)過這段時間的觀察，但現(xiàn)在這種顧慮完全沒有了，老師們對孩子很關(guān)心。我還發(fā)現(xiàn)孩子長高了，吃飯也能吃了，她回家還告訴我和同學(xué)一起吃飯很高興。現(xiàn)在學(xué)校還不定期的邀請我們來學(xué)校品嘗飯菜質(zhì)量怎樣，是不是合孩子們的胃口，還讓我們在飯菜問題上給學(xué)校提意見或建議，說句真心話，我們現(xiàn)在哪里還有什么意見呀，除了感謝老師我們還能說什么呢。”一位前來給孩子送衣服的家長微笑著向記者說道。
看到有記者采訪，其中一位家長拉著記者的手告訴記者，她家離學(xué)校只有一路之隔，如此近的距離她仍堅持讓孩子在學(xué)校和同學(xué)一起就餐，目的就是為了讓孩子吃上有營養(yǎng)、有滋味的飯菜�！昂⒆用刻旎丶叶疾焕蠈嵆燥�，我挺擔(dān)心的，但自從聽說了別人的孩子在學(xué)校里吃的很香，比在家里吃的多，我也讓孩子中午在學(xué)校里和同學(xué)一起吃，而且中午我也可以騰出時間來去做其他的事情了。別看我家離學(xué)校很近，但我仍堅持讓孩子和他同學(xué)一起吃飯，這樣孩子們在一起吃的很香，也能吃飽，我現(xiàn)在對小伙房和學(xué)校非常放心�！边@位家長激動地向記者說。
先試點后推廣“小伙房”烹出開心味
州城街道相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，隨著縣教育振興計劃的深入，州城街道率先完成農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整。一些不具備辦學(xué)條件的農(nóng)村小學(xué)撤并后，農(nóng)村學(xué)生求學(xué)難的問題更加突出。有些孩子的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，許多農(nóng)村孩子往往要走5、6里路到學(xué)校，家長接孩子也要提前半個多小時，到家慌慌張張做飯，孩子再湊合著吃點飯，緊接著再送孩子，再回家忙著給家人做飯吃飯，光中午接送孩子就來回四趟，就有20里到30里路程，耽誤的時間就有2個多小時，一天中，有的家長除了接送孩子什么也干不成。還有的家長甚至早晨送完孩子就在學(xué)校附近等著中午接孩子，在小飯館簡單吃點包子，再回家。還有的家長給孩子幾塊錢，中午孩子自己看著吃，家長省事了，不衛(wèi)生不說，孩子安全又成了大問題。很多家庭的孩子是“留守兒童”，需要爺爺奶奶接送，年齡大，腿腳不方便，有很多安全隱患。經(jīng)過調(diào)查，一頓看似平常的午飯問題，竟給家庭帶來不少的麻煩，農(nóng)村迫切需要學(xué)校建個“小伙房”。
針對農(nóng)村小學(xué)孩子午飯問題，街道辦經(jīng)過慎重研究，先在張莊、師柳林兩處小學(xué)試點，撥出專項經(jīng)費購買伙房用具，擠出房子作餐廳。依據(jù)兩處小學(xué)的經(jīng)驗，在全街道6處農(nóng)村小學(xué)推廣，全面建起這種小伙房，解決農(nóng)村孩子中午吃午飯的問題，做實事做到家長心坎里，老百姓非常滿意。
現(xiàn)在，這些農(nóng)村小學(xué)建成的“小伙房”均已投入使用�；锸迟M全部用在孩子身上，一周五天菜譜不重樣，一周1次改善伙食，教育辦公室等相關(guān)部門定期督導(dǎo)。不僅全面解決了幫孩子午飯的要求，條件較好的學(xué)校還能提供帶肉的熱菜，學(xué)生、家長均十分滿意。
原標(biāo)題：有了開心小伙房學(xué)生吃上放心餐
