轉(zhuǎn)變思路創(chuàng)新模式 泰安分層分類開展反腐倡廉教育

　　大眾網(wǎng)泰安12月19日訊 據(jù)泰安日報報道，今年以來，市紀委轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新教育模式，突出教育主題，改進教育方式，培育教育載體，通過區(qū)分四個層次黨員干部特點，劃分五個領(lǐng)域和行業(yè)類別，探索開展了分層分類反腐倡廉教育，有力提升了全市反腐倡廉教育的針對性和實效性。截至目前，全市各級在分層分類教育活動中先后建設(shè)反腐倡廉教育場所5000多個，開展各種形式的教育活動1500多場次，受教育人員達10萬多人次。

　　在教育對象上分類分層。市紀委首先合理劃分各級各部門單位崗位職責特點，確定了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層黨員干部、普通黨員干部、有違紀苗頭等情況的特殊黨員干部等四個層次的受教育群體，明確了不同教育內(nèi)容，既擴大了教育覆蓋面，也增強了教育的針對性。其次，根據(jù)全市131個部門單位工作性質(zhì)和行業(yè)領(lǐng)域特點，將市直各部門單位和省屬以上駐泰單位劃分為黨政法檢和人大政協(xié)機關(guān)、經(jīng)濟管理部門、社會管理部門、執(zhí)法監(jiān)督部門和公共服務(wù)單位五個類別，積極開展崗位廉政風險教育。這種分層分類的反腐倡廉教育模式，有力提高了教育的針對性和實效性。

　　在教育方式上分類分層。市紀委結(jié)合廉政風險防控機制建設(shè)，在全面梳理崗位權(quán)責的基礎(chǔ)上，實施個性化崗位廉政教育，針對不同的行業(yè)、崗位特點，因崗施教，因人施教，突破以往反腐倡廉教育“千人一方”的模式，使教育范圍從單位轉(zhuǎn)化為崗位，教育對象從群體細化為個體。同時實行模擬情景化廉政教育，將教育內(nèi)容通過鮮活的“情景”、具體的事例展示出來，編寫成教育案例，然后組織干部職工對編好的情景案例進行學(xué)習(xí)討論，實施點評分析。推進廉政教育進重點項目，將廉政教育延伸到重點項目建設(shè)領(lǐng)域，通過宣傳相關(guān)制度規(guī)定、開展建設(shè)廉潔工程承諾公示等活動，把廉政教育和廉政文化滲透到重點工程施工現(xiàn)場及有關(guān)企業(yè)，做到了教育和監(jiān)督的有機結(jié)合，有效預(yù)防了重點項目工程建設(shè)違法違紀違規(guī)行為的發(fā)生。泰山區(qū)通過建立區(qū)紀委常委聯(lián)系重點項目指揮部制度，積極推進廉政教育進重點項目，切實保障了工程質(zhì)量和建設(shè)人員的“廉政安全”。開展反腐倡廉預(yù)防職務(wù)犯罪基層行活動，成立市警示教育宣講團，分別選取近年發(fā)生在我市黨員干部中8個違法違紀典型案例，分層次、分類別到基層開展警示教育宣講，進行廉政文化志愿者基層服務(wù)實踐教育活動試點。成立了由86人組成的首批廉政文化志愿者隊伍，并將該隊伍分編為文藝創(chuàng)作、書法、美術(shù)、攝影、演說、宣講等6個小隊，積極開展廉政文化宣講、廉政文藝演出、文藝創(chuàng)作等活動。5月10日，寧陽縣舉辦了“510愛廉思廉日”暨廉政文化志愿者活動啟動儀式，在全社會營造了厚德重信、崇廉尚潔、廉榮貪恥的濃厚氛圍。

　　有關(guān)分析認為，開展反腐倡廉分層分類教育，初步實現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變：

　　一是由傳統(tǒng)的“會議式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的“個性化、情景化”教育。改變過去以組織生活會、黨員大會為主，局限于泛泛地學(xué)學(xué)文件、談?wù)勑牡�、說說體會等傳統(tǒng)教育模式，采取個性化、情景化教育，使廉政教育取得了實實在在的效果。二是由傳統(tǒng)的“課堂式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的“網(wǎng)絡(luò)式”教育。利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代傳播手段，將有關(guān)警示教育片采取視頻上網(wǎng)發(fā)布的方式，較好地解決了傳統(tǒng)的教育方式不夠靈活，“一人講、眾人聽”的課堂式教學(xué)方式。三是由傳統(tǒng)的“灌輸式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)樵⒔逃跇返摹皾B透式”教育。通過形式多樣的廉政文化創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮了分層分類廉政教育作用，真正使廉政教育達到了入腦、入心的效果。