當(dāng)春日暖陽(yáng)灑滿校園，新學(xué)期的號(hào)角也正式吹響。在這充滿生機(jī)與希望的四月，近日，天寶鎮(zhèn)中心小學(xué)精心開(kāi)展了課堂常規(guī)展示比賽。課堂作為知識(shí)傳遞的主陣地，同時(shí)也是習(xí)慣養(yǎng)成的搖籃，舉辦此次比賽，不僅展示了班級(jí)風(fēng)貌，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生素養(yǎng)的一次深度檢驗(yàn)。

　　聚焦課堂 夯實(shí)根基

　　一直以來(lái)，天寶鎮(zhèn)中心小學(xué)將課堂常規(guī)視為教育教學(xué)的重點(diǎn)，這已經(jīng)是持續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的第三個(gè)學(xué)期了。學(xué)校從學(xué)生課前有條不紊地準(zhǔn)備，課堂上自信大方地舉手發(fā)言，到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的讀寫姿勢(shì)以及井然有序的課堂紀(jì)律，每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求。此次比賽，全面檢驗(yàn)了學(xué)校日常課堂常規(guī)訓(xùn)練的成果。通過(guò)比賽，學(xué)生能在潛移默化中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)筑牢根基。

　　預(yù)備鈴響 秩序井然

　　當(dāng)預(yù)備鈴聲響起，學(xué)生們就像訓(xùn)練有素的小士兵，迅速收起上節(jié)課的書本，整齊擺放好本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品，安靜地等待老師到來(lái)。他們坐姿端正，眼神專注，為課堂的開(kāi)始做好充分準(zhǔn)備。

　　師生問(wèn)好 禮儀盡顯

　　上課鈴響，師生問(wèn)好的環(huán)節(jié)充滿了溫情與尊重。學(xué)生們聲音洪亮、整齊劃一，用真誠(chéng)的問(wèn)候表達(dá)對(duì)老師的敬意；老師們也以親切的回應(yīng)，傳遞對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，為課堂營(yíng)造出溫馨和諧的氛圍。在這樣相互尊重的環(huán)境中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了基本的禮儀，更感受到被尊重與關(guān)愛(ài)的力量。

　　課堂互動(dòng) 思維碰撞

　　課堂上，學(xué)生們積極參與互動(dòng)，專注的眼神緊緊跟隨著老師的一舉一動(dòng)。發(fā)言時(shí)，他們站姿端正，聲音響亮，條理清晰，自信的光芒在臉上閃耀。老師時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的表現(xiàn)，巧妙引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓課堂充滿活力。

　　讀寫姿勢(shì) 嚴(yán)格規(guī)范

　　讀寫姿勢(shì)關(guān)乎學(xué)生的身體健康，學(xué)校十分重視。課堂上，老師會(huì)時(shí)刻提醒學(xué)生做到“一拳一尺一寸”，胸口離桌沿一拳，眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸。學(xué)生們認(rèn)真踐行，無(wú)論是寫字時(shí)的一筆一劃，還是讀書時(shí)的朗朗書聲，都展現(xiàn)出良好的習(xí)慣。

　　下課有序 文明有禮

　　下課鈴響，學(xué)生們?cè)诎嚅L(zhǎng)的指揮下，有序整理好學(xué)習(xí)用品，將椅子輕輕歸位，文明有序地走出教室。他們遵守規(guī)則，不大聲喧嘩，不在走廊上追逐打鬧，盡顯文明素養(yǎng)。

　　此次課堂常規(guī)展示，不僅是對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)成果的一次生動(dòng)呈現(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)了自我約束能力。下一步，天寶鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，以課堂常規(guī)為基石，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，書寫更加絢麗的篇章。

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