泰安市教育局發(fā)布2025年泰安市高中段學(xué)校招生錄取政策

2025-05-22 16:40:00 來源: 大眾網(wǎng) 作者: 王秀

新聞發(fā)布會現(xiàn)場(記者 王秀 攝)

  大眾網(wǎng)記者 王秀 泰安報道

  5月22日,泰安市政府新聞辦召開2025年泰安市高中段招生錄取政策新聞發(fā)布會,泰安市委教育工委常務(wù)副書記,市教育局黨組書記、局長、二級巡視員鞠允平通報了高中段招生錄取有關(guān)政策。

  第一部分 高中段學(xué)校招生錄取實施意見

  一、總體要求

  深入貫徹落實全國、全省、全市教育大會精神,著眼普通高中與中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,擴大普通高中招生規(guī)模,有序增加優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位資源,推進(jìn)職普融通。穩(wěn)步推進(jìn)招生制度改革,繼續(xù)實行一考多取,引導(dǎo)學(xué)校深入發(fā)展素質(zhì)教育,全面促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。鼓勵高中學(xué)校特色多樣發(fā)展,逐步擴大辦學(xué)自主權(quán)。堅持公開、公正、公平,實施“陽光招生”,嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,確保招生錄取工作順利進(jìn)行。

  二、招生計劃

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  2025年全市高中段學(xué)校計劃招生54000人,其中普通高中37910人(不含西藏生計劃)、職業(yè)學(xué)校16090人。普通高中招生計劃詳見附件1、2、3、4,各職業(yè)學(xué)校招生計劃另行發(fā)布,并在“泰安市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中段學(xué)校招生管理平臺”(以下簡稱“平臺”)公布。

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  1.公辦普通高中招生計劃由自主招生、藝體特長生、指標(biāo)生、統(tǒng)招生、綜合高中招生構(gòu)成。各高中自主招生計劃、綜合高中招生計劃單列;藝體特長生計劃原則上為計劃總數(shù)的5%左右;指標(biāo)生計劃為計劃總數(shù)(不含自主招生、藝體特長生計劃等)的60%;剩余計劃為統(tǒng)招生計劃。指標(biāo)生計劃依據(jù)各初中學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)分配到相關(guān)初中學(xué)校。

  藝體特長生各專業(yè)(專項)計劃另行下達(dá)。根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于公布省級體育專項特色學(xué)校名單的通知》(魯教體字〔2019〕7號)和《泰安市體育局泰安市教育局關(guān)于公布山東省第二十六屆運動會周期(2023—2026)體教融合共建市級運動隊的通知》(泰體字〔2025〕16號)等文件要求,泰安一中等9所學(xué)校,面向全市招收體育專項特長學(xué)生,招生計劃(附件3)含在學(xué)校體育特長生計劃中單列。

  2.職業(yè)學(xué)校招生計劃由職業(yè)中專、技工院校及初中后高等職業(yè)教育(“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)高職、五年一貫制高職、聯(lián)辦五年制高職、三二連讀高職)構(gòu)成。

  三、招生范圍與報考要求

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  1.參加普通高中招生(含民辦普通高中)錄取的考生為2025年的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,往屆初中畢業(yè)生一律不得參加普通高中招生錄取。

  2.按照有關(guān)規(guī)定和行政區(qū)劃,繼續(xù)落實“公民同招”有關(guān)規(guī)定要求,持續(xù)鞏固普通高中招生治理成果,落實屬地招生和公民同招。民辦普通高中招生工作納入所在地教育行政部門統(tǒng)一管理,招生范圍應(yīng)與所在地公辦普通高中保持一致,并在2025年秋季招生入學(xué)中繼續(xù)落實同步招生。

  市教育局統(tǒng)一公布全市各普通高中招生計劃的招生范圍(詳見附件1、2、3、4)。

  3.泰安高新區(qū)、泰山景區(qū)要按照相關(guān)縣市區(qū)的工作部署,組織做好初中畢業(yè)生報名考試及志愿填報等工作。

  4.在市內(nèi)非戶籍地就讀(現(xiàn)需回戶籍地填報普通高中志愿)或在市外就讀回泰安市參加高中招生的考生,請?zhí)崆白龊孟嚓P(guān)工作,須在戶籍地縣市區(qū)填報高中志愿,但不得報考普通高中指標(biāo)生。在市內(nèi)非戶籍地縣市區(qū)就讀回戶籍地縣市區(qū)填報高中志愿的考生,須于5月28日至6月2日登錄“平臺”填報信息(注:上傳戶口本首頁、索引頁、學(xué)生戶口單頁等相關(guān)證明照片),戶籍地縣市區(qū)教育和體育局基教科負(fù)責(zé)審核。

  5.外來務(wù)工人員隨遷子女在泰安市接受完義務(wù)教育的,可在流入地縣市區(qū)參加初中學(xué)業(yè)水平考試和高中招生錄取,與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受同等待遇。

  6.泰安一中新老校區(qū)繼續(xù)實行統(tǒng)一招生。新生入校后,新校區(qū)安排1557人、青年路校區(qū)安排708人,具體校區(qū)分配方案由泰安一中另行發(fā)布。

  7.為擴大市直高中學(xué)位資源,增設(shè)泰安英雄山中學(xué)泮河校區(qū)(原泰安三中北校)、泰安實驗中學(xué)汶口校區(qū)(原泰安三中南校)、泰安十九中范鎮(zhèn)校區(qū)(原泰安四中),校本部與增設(shè)校區(qū)實行單獨招生、一體化管理、一體化辦學(xué)。

  8.試行綜合高中招生,招生范圍為泰安主城區(qū)應(yīng)屆初中畢業(yè)生。泰山中學(xué)與泰安市文化產(chǎn)業(yè)中專聯(lián)辦綜合高中,錄取后學(xué)籍注冊在泰山中學(xué),學(xué)生在泰安市文化產(chǎn)業(yè)中專就讀;泰安長城中學(xué)與岱岳區(qū)職業(yè)中專聯(lián)辦綜合高中,錄取后學(xué)籍注冊在泰安長城中學(xué),學(xué)生在岱岳區(qū)職業(yè)中專就讀。

  9.繼續(xù)做好航空實驗班招生工作。根據(jù)省教育廳有關(guān)通知要求,山東省實驗中學(xué)、山東省北鎮(zhèn)中學(xué)、山東省昌樂第一中學(xué)的空軍和海軍航空實驗班面向全省招生,由初中學(xué)校組織學(xué)生直接到上述三所學(xué)校參加報名。

  (二)職業(yè)學(xué)校

  1.初中后高等職業(yè)教育招生范圍為參加初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。根據(jù)省教育廳的有關(guān)規(guī)定,按照考試成績劃定報名資格線,資格線以上的考生方可填報志愿。

  2.職業(yè)中專、技工院校完成招生統(tǒng)一平臺錄取后,若有剩余計劃,可面向應(yīng)往屆初中畢業(yè)生以到校注冊入學(xué)方式招生。

  3.職業(yè)學(xué)校可根據(jù)專業(yè)特點探索開展自主招生試點工作,自主招生試點方案經(jīng)縣市區(qū)教育和體育局審核同意,報市教育局備案后向社會公布,由縣市區(qū)教育和體育局負(fù)責(zé)錄取。

  四、錄取辦法

  2025年泰安市高中段學(xué)校招生繼續(xù)實行“分?jǐn)?shù)+等級”錄取方式。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、體育與健康為分?jǐn)?shù)表達(dá)科目,道德與法治、歷史、生物、地理為等級表達(dá)科目。

  (一)劃定報名資格線

  全市初中學(xué)業(yè)水平考試成績發(fā)布后,根據(jù)招生計劃、考生分?jǐn)?shù)科目的成績與特殊考生加分之和(以下簡稱“分?jǐn)?shù)成績”),劃定各縣市區(qū)公辦普通高中、綜合高中、民辦普通高中、各類職業(yè)學(xué)校招生的報名資格線。分?jǐn)?shù)成績在報名資格線以上的考生,方可參加相應(yīng)類別的錄取報名。

  (二)普通高中錄取辦法

  1.基本要求

  綜合素質(zhì)評價結(jié)果為C等以上(含C等,下同),信息技術(shù)、理化生實驗成績?yōu)镈等以上,音樂、美術(shù)、綜合實踐考查科目成績均為“合格”的考生,方可報考普通高中;綜合素質(zhì)評價須達(dá)B等以上,方可報考普通高中指標(biāo)生。

  2.等級成績要求

  全市初中學(xué)業(yè)水平考試成績發(fā)布前,各高中學(xué)校對各類招生計劃提出等級科目的成績(以下簡稱“等級成績”)要求,符合等級成績要求的考生方可參加錄取報名。

  等級成績要求提出的基本辦法:(1)提出某科或某幾科的單科等級成績要求。(2)提出某幾科的組合等級成績要求。(3)對不同招生類別,先在全市范圍內(nèi)提出等級成績基本要求。各招生學(xué)校在基本要求基礎(chǔ)上,再提出具體等級要求。

  3.公辦普通高中錄取辦法

 ?。?)自主招生。有自主招生計劃的公辦普通高中,須于5月30日前制定自主招生方案,明確“分?jǐn)?shù)+等級”方式的報名要求、錄取辦法,報市教育局審核同意后組織實施,并面向社會發(fā)布。

  參加自主招生的考生須參加有關(guān)高中學(xué)校組織的自主招生報名和測試。高中學(xué)校根據(jù)自主招生方案,按照1:1比例確定擬錄取名單,報教育主管部門審核,對符合錄取條件者予以正式錄取。

 ?。?)指標(biāo)生。道德與法治、歷史、生物、地理等級成績基本要求為3C1D,高中學(xué)校在此基礎(chǔ)上,再提出單科、組合等級成績要求。

  錄取辦法:根據(jù)指標(biāo)生計劃和考生志愿,對符合指標(biāo)生等級要求的考生,依據(jù)分?jǐn)?shù)成績,從高分到低分,依次錄取,錄滿計劃為止。當(dāng)分?jǐn)?shù)成績相同時,錄取等級成績高者,在進(jìn)行等級科目成績比較時,4門等級科目之間可進(jìn)行等級置換,即一科目降低一個等級,另一科目可提高一個等級。如:某考生生物等級成績?yōu)锳,道德與法治等級成績?yōu)镈,當(dāng)生物降低一個等級變?yōu)锽后,道德與法治可提高一個等級變?yōu)镃,即1A1D=1B1C。

 ?。?)統(tǒng)招生。道德與法治、歷史、生物、地理等級成績的基本要求為1C2D,高中學(xué)校在此基礎(chǔ)上,再提出單科、組合等級成績要求。

  錄取辦法:根據(jù)統(tǒng)招生計劃和考生志愿,對符合統(tǒng)招生等級要求的考生,依據(jù)分?jǐn)?shù),從高分到低分,依次錄取,錄滿計劃為止。當(dāng)分?jǐn)?shù)成績相同時,錄取等級成績高者,在進(jìn)行等級科目成績比較時,4門等級科目之間可進(jìn)行等級置換,即一科目降低一個等級,另一科目可提高一個等級。如:某考生生物等級成績?yōu)锳,道德與法治等級成績?yōu)镈,當(dāng)生物降低一個等級變?yōu)锽后,道德與法治可提高一個等級變?yōu)镃,即1A1D=1B1C。如有剩余計劃,對服從調(diào)劑且符合相應(yīng)高中統(tǒng)招生等級成績要求的考生,依據(jù)分?jǐn)?shù),從高分到低分,依次錄取,錄滿計劃為止。

  (4)藝體特長生。報考藝體特長生的考生,須參加相應(yīng)縣市區(qū)或市直高中學(xué)校組織的藝體特長生專業(yè)測試,并取得合格證書;同時,道德與法治、歷史、生物、地理等級成績要求為3D以上。

  錄取辦法:根據(jù)藝體特長生招生計劃和考生志愿,對符合等級、專業(yè)要求的考生,首先按分?jǐn)?shù),分專業(yè)專項(或單項)按照計劃1:1.5的比例投檔,然后根據(jù)專業(yè)成績,從高分到低分依次錄取,錄滿計劃為止。體育特色項目按有關(guān)規(guī)定錄取。

  4.綜合高中錄取辦法

  根據(jù)考生志愿,對道德與法治、歷史、生物、地理等級成績達(dá)到3D以上的考生,依據(jù)分?jǐn)?shù),從高分到低分,依次錄取,錄滿計劃為止。其他事宜參照統(tǒng)一招生錄取辦法執(zhí)行。

  5.民辦普通高中錄取辦法

  民辦普通高中實行自主招生統(tǒng)一平臺錄取,考生在“平臺”填報志愿,打印志愿信息表,到所報民辦高中學(xué)校現(xiàn)場確認(rèn)。招生學(xué)校登錄“平臺”,依據(jù)考試成績,從高分到低分,依次錄取,錄滿計劃為止,確定錄取名單,報市教育局審核。各學(xué)校均須于5月30日前制定自主招生方案,明確“分?jǐn)?shù)+等級”方式的報名要求、錄取辦法,報經(jīng)縣市區(qū)、市級教育主管部門審核同意后組織實施,并向社會發(fā)布。錄取工作于7月27日前結(jié)束。

  (三)職業(yè)學(xué)校錄取辦法

  職業(yè)中專、技工院校和初中后高等職業(yè)教育的錄取,根據(jù)各學(xué)校招生計劃,按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,從高分到低分依次錄取,錄滿計劃為止。

  五、志愿設(shè)置與填報

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  1.公辦普通高中除自主招生外,設(shè)指標(biāo)生、藝體特長生、統(tǒng)招生和綜合高中四個志愿。其中指標(biāo)生、藝體特長生各志愿填報1所學(xué)校;統(tǒng)招生志愿填報1所學(xué)校,以及是否服從調(diào)劑;綜合高中志愿填報1所學(xué)校,以及是否服從調(diào)劑。

  2.職業(yè)中專、技工院校設(shè)1個學(xué)校志愿,每所學(xué)校可填報3個專業(yè);“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)高職設(shè)1個學(xué)校志愿,可填報1個專業(yè);“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)高職剩余計劃和五年一貫制高職、聯(lián)辦五年制高職、三二連讀高職設(shè)10個平行志愿,每所院??商顖?-2個專業(yè)。

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  繼續(xù)實行“先出分?jǐn)?shù)、后報志愿”辦法,初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試分?jǐn)?shù)公布后,分5次在網(wǎng)上填報志愿。

  第一次,填報“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)高職志愿。

  第二次,填報普通高中指標(biāo)生,“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)高職剩余計劃,五年一貫制高職、聯(lián)辦五年制高職、三二連讀高職志愿。

  第三次,填報普通高中統(tǒng)招生志愿、藝體特長生志愿,填報綜合高中志愿。

  第四次,填報五年一貫制高職、聯(lián)辦五年制高職、三二連讀高職剩余計劃,以及民辦普通高中志愿。

  第五次,填報中職學(xué)校、技工院校志愿,民辦普通高中剩余計劃志愿。

  考生登錄“平臺”,選擇“初中后高職志愿填報”“普通高中志愿填報”“民辦高中志愿填報”“職業(yè)中專(技工院校)志愿填報”中的一類,然后選擇相應(yīng)的學(xué)?;?qū)I(yè)。

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  1.各初中學(xué)校要切實做好考生填報志愿的組織、宣傳和指導(dǎo)工作,讓考生人人知曉填報時限和要求,認(rèn)真組織學(xué)生按時、規(guī)范填報。同時,密切關(guān)注考生志愿填報進(jìn)展情況。對自愿放棄填報的考生,要做好翔實記錄、留存相關(guān)證據(jù)(如考生書面申請、短信、郵件、電話錄音等)。

  2.為保護廣大考生的切身利益,維護招生錄取的公正、公平,報考普通高中且具有指標(biāo)生資格的考生須填報指標(biāo)生志愿,否則不得參加統(tǒng)招生志愿的填報和錄取。

  3.考生志愿一律由考生本人與家長商議確定,網(wǎng)上填報提交時系統(tǒng)會多次提示確認(rèn),請考生務(wù)必仔細(xì)核對,確保無誤,一旦提交不得更改??忌凹议L對所填報的志愿負(fù)全部責(zé)任,任何單位和個人不得干涉或代替考生填報志愿。

  嚴(yán)禁學(xué)校組織或要求學(xué)生在“平臺”設(shè)置統(tǒng)一密碼。

  4.考生網(wǎng)上填報志愿后,打印一式三份,由考生本人及監(jiān)護人簽字后,交初中學(xué)校兩份;初中學(xué)校要組成審核小組,認(rèn)真核對考生上交的志愿信息表與其網(wǎng)上信息是否一致,審核無誤后,學(xué)校校長簽字,加蓋學(xué)校公章。初中學(xué)校、縣市區(qū)教育和體育局基教科各存一份。

  5.志愿填報安排,參見《2025年泰安市高中段學(xué)校招生錄取工作日程表》(附件5),以“平臺”公布的時間為準(zhǔn)。各初中學(xué)校要隨時留意查詢,及時通知考生,以免錯過志愿填報時間。

  6.為使考生熟悉網(wǎng)上志愿填報流程,市教育局將于6月8日前組織考生進(jìn)行模擬操作,具體事宜另行通知。

  六、錄取批次

  高中段學(xué)校的招生錄取分7個批次,每批次嚴(yán)格按照考生志愿、分?jǐn)?shù)成績、等級成績和相關(guān)要求進(jìn)行??忌谀撑我唤?jīng)錄取,即不再參加后續(xù)批次的錄取。每批次集中錄取完成后,通過“平臺”公布錄取分?jǐn)?shù)線、錄取人數(shù)、錄取結(jié)果等信息。

  第一批,錄取“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)高職考生。

  第二批,錄取普通高中各類自主招生(包括體育特色項目)。

  第三批,錄取普通高中指標(biāo)生,“3+4”對口貫通分段培養(yǎng)高職剩余計劃,五年一貫制高職、聯(lián)辦五年制高職、三二連讀高職考生。

  第四批,錄取普通高中統(tǒng)招生。

  第五批,錄取普通高中藝體特長生。錄取綜合高中考生。

  第六批,錄取五年一貫制高職、聯(lián)辦五年制高職、三二連讀高職剩余計劃,補錄中外合作辦學(xué)班剩余計劃,錄取報考民辦普通高中的考生。

  第七批,錄取報考中職學(xué)校、技工院校的考生;錄取民辦高中剩余計劃。

  七、錄取通知書發(fā)放及新生報到

  (一)通知書發(fā)放。普通高中新生錄取通知書由考生登錄“平臺”自主打印,其他錄取學(xué)校的通知書由錄取學(xué)校發(fā)放。

 ?。ǘ┬律鷪蟮健?忌鷳{錄取通知書和初中學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)考證,按通知書規(guī)定的時間到錄取學(xué)校報到。各學(xué)校要提前做好新生報到注冊的各項準(zhǔn)備工作,在各自網(wǎng)站上公布報到流程,為新生報到提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。

  八、特殊考生政策

 ?。ㄒ唬┝沂浚ㄜ娙顺猓┳优?0分。

 ?。ǘw僑子女、華僑子女、港澳臺籍學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生加5分。

 ?。ㄈ?015年12月31日前出生的農(nóng)村獨生子女,且現(xiàn)仍為獨生子女的考生加5分。

 ?。ㄋ模┸娙俗优础渡綎|省<軍人子女教育優(yōu)待辦法>實施細(xì)則》(魯政聯(lián)〔2012〕1號)、《泰安市軍人子女教育優(yōu)待辦法實施細(xì)則(試行)》(泰軍政〔2022〕97號)有關(guān)規(guī)定,享受降分錄取政策。根據(jù)《泰安市教育局關(guān)于落實消防救援人員優(yōu)待政策的通知》(泰教函〔2018〕127號)規(guī)定,消防救援人員子女繼續(xù)享受現(xiàn)役軍人子女同等待遇。

 ?。ㄎ澹└鶕?jù)公安部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》(公政治〔2018〕27號)精神,公安烈士子女加10分錄取,公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女加5分錄取。

  享受加分或降分錄取的考生,在其語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、體育與健康6科總分基礎(chǔ)上,按最高分項加分(或降分)一次,不重復(fù)累計加分(或降分)。凡享受政策加分或降分錄取的考生,所在初中畢業(yè)學(xué)校要在校內(nèi)進(jìn)行不少于5天的公示,接受監(jiān)督。

  第二部分 保障措施

 ?。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。高中段學(xué)校招生錄取工作,在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,市、縣教育行政部門根據(jù)招生學(xué)校的隸屬關(guān)系具體負(fù)責(zé),統(tǒng)一錄取辦法、統(tǒng)一錄取平臺、統(tǒng)一錄取時間,嚴(yán)格按下達(dá)的招生計劃和規(guī)定的招生范圍組織錄取。

 ?。ǘ┟鞔_職責(zé)分工。市教育局基教科負(fù)責(zé)高中段學(xué)校招生錄取的統(tǒng)籌安排及組織協(xié)調(diào),普通高中計劃編制和招生錄取,“平臺”維護等工作;市教育局職業(yè)與高等教育科負(fù)責(zé)職業(yè)中專(含技工院校)的計劃編制和招生錄取等工作;市教育招生考試院負(fù)責(zé)初中后高等職業(yè)教育的招生錄取實施工作;市體衛(wèi)藝教研室負(fù)責(zé)市直高中藝體特長生專業(yè)測試和招生錄取等工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各縣市區(qū)藝體特長生專業(yè)測試和招生錄取等工作。各縣市區(qū)要參照市教育局職責(zé)分工,明確相關(guān)科室職責(zé)。

 ?。ㄈ﹪?yán)肅工作紀(jì)律。各級各學(xué)校要切實增強政策意識、大局意識和規(guī)矩意識,不折不扣地落實招生錄取各項規(guī)定。公辦高中自主招生方案、民辦高中招生簡章要報教育主管部門審批或備案。嚴(yán)禁以任何形式提前組織招生、免試招生、超計劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生;嚴(yán)禁學(xué)校招生后違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學(xué);嚴(yán)禁公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招攬生源;嚴(yán)禁與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試,或采用社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的考試結(jié)果作為招生依據(jù);嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵、免收學(xué)費、虛假宣傳等方式爭搶生源;嚴(yán)禁招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生;嚴(yán)禁招收借讀生、空掛學(xué)籍,不得為違規(guī)招收學(xué)生擅自注冊學(xué)籍;嚴(yán)禁收取擇校費、與招生入學(xué)掛鉤的贊助費以及跨學(xué)期收取學(xué)費;嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中考“狀元”和升學(xué)率。要充分尊重初中畢業(yè)生的選擇意愿,不得強制學(xué)生分流。要層層簽訂規(guī)范高中段學(xué)校招生工作責(zé)任書,做到招生規(guī)范、清正廉潔。對違反規(guī)定的民辦學(xué)校,依照有關(guān)規(guī)定給予減少下一年度招生計劃、停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證等處罰;對違反規(guī)定的公辦學(xué)校,按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》予以通報處理、追責(zé)問責(zé)。對屬地學(xué)校招生工作監(jiān)管不力的,追究主管教育行政部門責(zé)任。

  (四)加大宣傳力度。高中段學(xué)校招生錄取工作政策性強,涉及面廣,群眾關(guān)注度高,社會影響力大。各級要充分利用各種宣傳媒體,公開招生政策、招生計劃、報考資格、志愿填報、錄取辦法、錄取分?jǐn)?shù)線、錄取結(jié)果、時間安排、監(jiān)督咨詢和舉報電話等全部信息,加大對招生政策的宣傳解讀力度,及時回應(yīng)社會關(guān)切,解疑釋惑、凝聚共識,努力營造和諧穩(wěn)定的招生工作氛圍。

初審編輯:李澤

責(zé)任編輯:李汶

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