大眾網(wǎng)泰安1月19日訊 為了陶冶心智，開闊視野，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，增強參與社會生活的本領(lǐng)，寧陽縣各中小學(xué)、幼兒園立足實際，把學(xué)校、家庭、社會各方力量和各種載體有機結(jié)合起來，為廣大學(xué)生設(shè)計了一個充實而有意義的多彩寒假。
一、突出安全教育，平安普法到心田。為確保廣大學(xué)生平安度假，寧陽縣各中小學(xué)、幼兒園通過校訊通、微信平臺、QQ群、學(xué)校網(wǎng)站等媒介開展了關(guān)于交通規(guī)則、生活常識、火災(zāi)自救、煤氣安全、健康上網(wǎng)等各類安全知識講座，將自護教育工作落到實處。泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“小手拉大手，安全伴我行”活動，通過勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、浪費、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)、金橋?qū)W校利用校園網(wǎng)站，開辟“寒期安全知識”教育專欄，發(fā)布安全提示、安全小常識，做到安全教育常提醒，通過發(fā)放《致家長的一封信》，建立家校聯(lián)系卡，告誡家長監(jiān)督學(xué)生假期安全。
二、突出感恩教育，禮孝敬老進萬家�！鞍偕菩橄取�。孝道文化是中華文明綿延五千年生生不息的內(nèi)在基因，是中華民族所獨有的傳統(tǒng)美德。寧陽縣實驗中學(xué)以校報《立人》為載體，刊登《寧陽實驗中學(xué)第三屆“孝親節(jié)”活動評價表》，讓“我的孝親故事”在假期得以延續(xù)。鶴山鎮(zhèn)王卞完小向全體學(xué)生發(fā)出“感恩父母，體味父母艱辛”的倡議，讓學(xué)生通過勞動體會到父母的艱辛，從而讓他們在生活中學(xué)會感恩父母。葛石鎮(zhèn)夏莊完小利用寒假開展“回顧我成長的一年”為主題的感恩活動，東疏中學(xué)開展“十個一”“知感恩、懂禮孝”主題活動。鶴山鎮(zhèn)中心小學(xué)、大辛完小利用臨近顏子廟、顏林地域優(yōu)勢倡導(dǎo)學(xué)生利用寒假時間，感受顏子以誠待人的高尚品德。縣第二實驗中學(xué)、縣第一小學(xué)有計劃地組織學(xué)生制作賀年卡片寫上祝福的話語贈與父母。華豐鎮(zhèn)南梁父中心小學(xué)、縣第二小學(xué)號召同學(xué)們走進社區(qū)，敬老院、困難家庭，開展敬老院獻愛心活動，傳承孝老愛老的傳統(tǒng)美德。
三、突出成長教育，快樂悅讀潤家校。寧陽縣整合鄉(xiāng)村少年宮和書屋資源，以此鼓勵青少年多讀書、讀好書，實現(xiàn)全方位發(fā)展。葛石鎮(zhèn)皋山小學(xué)號召每位學(xué)生每天閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，爭做“讀書小達人”。蔣集鎮(zhèn)開展書香假日師生同讀書活動，要求教師將《建設(shè)一所新學(xué)�！吩诩倨陂喿x，每人撰寫不少于5000字的讀書筆記。寧陽二十五中、寧陽二十中在放假前布置了適當?shù)拈喿x作業(yè)，推薦書目，從學(xué)校借書并回家閱讀。每生不少于3本，及時摘抄好詞好句，并做好讀書筆記。讓書香文化相伴孩子成長，潤澤孩子心靈，培養(yǎng)孩子興趣，確保人人過一個有意義的寒假。寧陽實驗幼兒園精心設(shè)計了“書香智慧星”、“文明禮儀星”、“安全衛(wèi)生星”、“自理自立星”和“心怡體健星”的“星級寶寶”評選活動，讓寶寶們在快樂中成長。
四、突出傳統(tǒng)教育，民俗美德得傳承。寧陽縣各學(xué)校號召學(xué)生在春節(jié)、元宵節(jié)期間，參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗習(xí)慣。伏山鎮(zhèn)中心小學(xué)、八仙橋街道臨邑小學(xué)精心設(shè)置寒假生活，讓學(xué)生“動腦”“動手”“動腳”“動情”，真正過一個“動人”的寒假。“動腦”，看一本好書，豐潤學(xué)生的精神家園；“動手”，剪幾張窗花，貼幾幅門對兒，促進對中國傳統(tǒng)文化的感知；“動腳”，同家人跑步鍛煉身體，錘煉個人意志；“動情”，學(xué)會和家人相處，為家人著想，體會濃濃親情，及中國數(shù)千年傳承的家國孝悌觀念。體驗“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”的傳統(tǒng)美德。
五、突出藝體教育，身體康健我先行。寧陽縣積極《泰安市學(xué)校藝術(shù)教育普及計劃》和《泰安市學(xué)生體質(zhì)提升計劃》號召學(xué)生們堅持鍛煉身體，保持良好的作息習(xí)慣。寧陽英才學(xué)校設(shè)計了“天天練”記錄表，讓學(xué)生按照記錄表中的內(nèi)容和要求進行體育鍛煉和藝術(shù)活動，并把每天的活動情況記錄下來。寒假結(jié)束后，學(xué)校將在體育、音樂、美術(shù)課堂上驗證學(xué)生在假期間開展活動的成果，還將組織跳繩、排球墊球、剪紙、編制中國結(jié)和演奏樂器等展示活動，并把展示情況作為學(xué)生體育藝術(shù)評價中“參與度”方面的重要參考，納入到體育藝術(shù)素質(zhì)評價中。
