寧陽縣中小學(xué)掀起新版《中小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)熱潮

　　新版《中小學(xué)生守則》頒布以來，寧陽縣各中小學(xué)校采取多種形式，通過多種途徑深入開展了學(xué)習(xí)貫徹新《守則》系列活動(dòng)，掀起了學(xué)習(xí)《守則》要求、踐行《守則》規(guī)范的新一輪熱潮。 

　　規(guī)范上墻上屏，提高《守則》宣傳頻率�？h教育局重視《守則》宣傳工作，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各中小學(xué)校均在學(xué)校宣傳欄、走廊等公共區(qū)域制作了新《守則》宣傳版面，充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、電子顯示屏等媒體對《守則》進(jìn)行宣傳、解讀，召開主題班會系統(tǒng)學(xué)習(xí)，開展知識競賽、學(xué)《守則》宣誓等活動(dòng)，確保《守則》精神在學(xué)生群體入腦入心。 

　　活動(dòng)細(xì)化深化，提高《守則》踐行力度。為抓好新《守則》落實(shí)工作，全縣各中小學(xué)提前開好動(dòng)員會，抓好教職工培訓(xùn)，提高教職工認(rèn)識，要求各學(xué)�！佰`行《守則》，教師先行”，引導(dǎo)廣大教職工以身作則，率先實(shí)踐；各學(xué)校融合《守則》精神與德育要求，將學(xué)習(xí)貫徹《守則》的途徑與學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、社會實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中踐行新守則，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、和學(xué)風(fēng)。華豐鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)生唱《中小學(xué)生守則之歌》，并納入“班班有歌聲”的班級檢查；華豐鎮(zhèn)沈莊中心小學(xué)通過家校合作對學(xué)生進(jìn)行“愛國、文明、誠信、勤儉……”等守則的正面教育，在實(shí)踐活動(dòng)中主自覺禮讓排隊(duì)、孝父母敬師長、防溺水不玩火、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等等，使新《守則》要求在廣大師生中真正內(nèi)化于心，外化于行，成為大家實(shí)實(shí)在在的自覺行動(dòng)。 

　　機(jī)制常抓抓長，增強(qiáng)《守則》學(xué)習(xí)實(shí)效�？h教育局建立長效機(jī)制，推動(dòng)全縣中小學(xué)新《守則》學(xué)用活動(dòng)常抓不懈，不斷深化育人內(nèi)涵。各學(xué)校深入學(xué)習(xí)《守則》精神，進(jìn)一步修訂完善學(xué)校規(guī)章制度，將新版《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)一步精細(xì)化、校本化，融入新內(nèi)涵，構(gòu)建新標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)校、班級公約，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。蔣集鎮(zhèn)栗樓小學(xué)結(jié)合學(xué)�！敖疸y星”評價(jià)辦法，將新《守則》精髓融入其中，對學(xué)生的思想品質(zhì)、道德情操、學(xué)習(xí)情況、個(gè)性特長等各項(xiàng)素養(yǎng)進(jìn)行評價(jià)，全面衡量學(xué)生發(fā)展，學(xué)校制成了“爭星榜”，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)學(xué)生日常表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生摘星爭優(yōu)，在學(xué)生中形成了“遵規(guī)光榮，違規(guī)可恥”的普遍共識，有效促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。