原標(biāo)題：寧陽(yáng)：辦百姓家門口的優(yōu)質(zhì)園
■見(jiàn)習(xí)記者 尹曉軍
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，是涉及千家萬(wàn)戶的民生工程。從2002年起，泰安市寧陽(yáng)縣大力實(shí)施幼兒園科學(xué)布局調(diào)整工程，推動(dòng)了學(xué)前教育飛躍發(fā)展。目前，全縣有幼兒園96所，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到96.4%以上；81%以上的園所達(dá)到了市級(jí)以上規(guī)范化幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)；幼兒教師學(xué)歷合格率在95%以上，專業(yè)合格率達(dá)到96%。
寧陽(yáng)縣總?cè)丝诔^(guò)80萬(wàn)人，年均財(cái)政收入6.96億元，是山東省縣級(jí)基本財(cái)力保障縣。在這樣一個(gè)人口大縣、財(cái)政窮縣，如何大力擴(kuò)增學(xué)前教育資源，滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求呢？寧陽(yáng)縣的答案是：建立以政府辦園為示范、學(xué)校附屬幼兒園為主體的公辦學(xué)前教育體系，讓孩子在家門口就能接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。
加大投入，科學(xué)定點(diǎn)幼兒園布局
2002年開(kāi)始，寧陽(yáng)縣先后出臺(tái)了《關(guān)于全縣幼兒園布局調(diào)整的意見(jiàn)》等文件，著手實(shí)施幼兒園科學(xué)布局調(diào)整工程，把幼兒園從原先的269所調(diào)整為96所，實(shí)現(xiàn)了園所規(guī)模適宜、利于管理、質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的學(xué)前教育布局。
寧陽(yáng)縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，寧陽(yáng)縣籌措資金1.3億元用于發(fā)展學(xué)前教育。第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃期間，還將計(jì)劃新建、改擴(kuò)建幼兒園45所，投入資金1.5億元，增加幼兒學(xué)位6221個(gè)。
縣實(shí)驗(yàn)幼兒園和八仙橋街道中心幼兒園是布局調(diào)整后較早通過(guò)省級(jí)示范驗(yàn)收的幼兒園，為解決資金問(wèn)題，幼兒園在建園過(guò)程中探索了多元投資的形式，即：幼兒園控股、教師及社會(huì)資金參股、自主發(fā)展、利益共享。多元活力的投資機(jī)制調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村紛紛效仿，涌現(xiàn)出一批高標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園、村辦園。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，寧陽(yáng)縣吸引社會(huì)力量資金5000多萬(wàn)元，使幼兒園的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。目前，全縣幼兒園樓房化比例達(dá)到了61%。
“我們鼓勵(lì)辦學(xué)者用足用好政策，按照省定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)并用于幼兒園的再發(fā)展，為提高保教質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，也帶來(lái)了高收益和好生源�！痹撠�(fù)責(zé)人說(shuō)。
寧陽(yáng)縣還按照“先進(jìn)輪流當(dāng)、典型年年新”的工作思路，每年召開(kāi)園所建設(shè)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，榜樣示范，整體推進(jìn)。
強(qiáng)化師資，讓優(yōu)秀幼兒教師成長(zhǎng)起來(lái)
寧陽(yáng)在大力實(shí)施布局調(diào)整的同時(shí)，也面臨著一些問(wèn)題，調(diào)整后只有部分較優(yōu)秀的非公辦幼兒教師留任，幼兒教師明顯不足。
針對(duì)這一情況，縣教育局采取了招考制度，通過(guò)實(shí)施中小學(xué)幼師專業(yè)教師回歸幼兒園，公辦教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗，師范類畢業(yè)生招聘，對(duì)非師范類大學(xué)畢業(yè)生、高中畢業(yè)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)等多種形式，擴(kuò)充幼兒教師隊(duì)伍，并逐步提高幼兒教師待遇。
據(jù)介紹，近年來(lái)，共招考了105名公辦幼兒教師，其中，75名充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校附屬幼兒園任教。目前，全縣有公辦幼兒教師580余人，占幼兒教師總數(shù)的37％。
為讓幼兒教師進(jìn)得來(lái)、教得好，除了待遇留人，寧陽(yáng)縣還在提高幼兒教師科學(xué)保教能力方面做足了功課。
除積極參加國(guó)家、省市縣各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)外，寧陽(yáng)縣把培訓(xùn)的主渠道放在園本培訓(xùn)與教研上，采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩、親臨指導(dǎo)及開(kāi)展舞蹈大賽、合唱大賽、書法美術(shù)比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等方式，幫助各幼兒園提升園本培訓(xùn)和教研的實(shí)效，不斷提升幼兒教師的科學(xué)保教能力。
同時(shí)，為推動(dòng)幼教科研工作的開(kāi)展，寧陽(yáng)縣還探索形成了較為成熟的城鄉(xiāng)協(xié)作互動(dòng)教研模式，不斷加強(qiáng)城區(qū)幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園“兩級(jí)示范中心”的建設(shè)，并充分發(fā)揮其龍頭“輻射”作用，帶動(dòng)所轄區(qū)域幼教科研水平的提高。
注重特色，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
走進(jìn)泗店鎮(zhèn)大孟小學(xué)幼兒園，只見(jiàn)活動(dòng)室內(nèi)用面泥捏的小動(dòng)物栩栩如生，小茶壺、不倒翁惟妙惟肖。園長(zhǎng)自豪地介紹，在手工制作方面，孩子們都是行家里手，而且極富想象力。
原來(lái)，大孟小學(xué)幼兒園在學(xué)習(xí)借鑒大孟小學(xué)面泥特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新，形成了在全縣獨(dú)樹(shù)一幟的幼兒園面塑特色。在寧陽(yáng)縣，類似于泗店鎮(zhèn)大孟小學(xué)幼兒園的特色園有24所。
“縣里附屬學(xué)校幼兒園居多，因此，我們積極倡議學(xué)校特色和幼兒園特色建設(shè)同步發(fā)展，并讓幼兒園秉承學(xué)校特色建設(shè)的底蘊(yùn)，做到在繼承發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新�！睋�(jù)介紹，在不斷創(chuàng)新幼兒園特色的基礎(chǔ)上，為保證保教質(zhì)量的規(guī)范和科學(xué)，寧陽(yáng)縣從1999年開(kāi)始進(jìn)行保教質(zhì)量視導(dǎo)，視導(dǎo)內(nèi)容包括保教內(nèi)容、保教方式、孩子發(fā)展的評(píng)估等。
縣教育局還組織幼兒泥塑大賽、早操大賽、童話劇大賽等賽事，提升校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)的科學(xué)保教理念，體悟幼兒教育的本質(zhì)，形成家園共育的合力。
2014年，在山東省特色教育活動(dòng)評(píng)選中，寧陽(yáng)有10所幼兒園參加評(píng)選。其中，1所獲得一等獎(jiǎng)，4所獲得二等獎(jiǎng)，5所獲得三等獎(jiǎng)，成為全省幼兒園獲獎(jiǎng)最多的縣（市、區(qū)）。
