推進(jìn)素質(zhì)教育，加快現(xiàn)代教育發(fā)展的實(shí)踐中，寧陽(yáng)縣巧借外力，搭船出海，與上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)牽手構(gòu)筑平臺(tái)，立足城鎮(zhèn)、輻射鄉(xiāng)村，引入教育創(chuàng)新的活水源頭，開(kāi)展豐富的探索實(shí)踐活動(dòng)，精心澆灌，催開(kāi)香飄校園的“夢(mèng)想教育”之花。
積極運(yùn)作，播“夢(mèng)想教育”之種。上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)是一家致力于推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展的公益組織，堅(jiān)持讓學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)成長(zhǎng)的教育理念，從配置、環(huán)境、資源到數(shù)字化應(yīng)用，以系統(tǒng)化、開(kāi)放性方式，構(gòu)建未來(lái)學(xué)習(xí)的多元空間，提升育人綜合素質(zhì)。2014年5月，寧陽(yáng)縣與上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)達(dá)成合作協(xié)議，按照辦學(xué)理念先進(jìn)、師資隊(duì)伍優(yōu)良、環(huán)境條件許可的標(biāo)準(zhǔn)，傾斜城鎮(zhèn)，以點(diǎn)帶面，在全縣推選帶動(dòng)力強(qiáng)、資質(zhì)條件好的10所學(xué)校，投資200萬(wàn)元，每校建起高標(biāo)準(zhǔn)的“夢(mèng)想中心”教室，并制定“夢(mèng)想課程”校本研究合作計(jì)劃，在課程設(shè)置、培訓(xùn)服務(wù)、課堂交流等方面提供跟蹤服務(wù)，開(kāi)辟了探索多元教學(xué)、推進(jìn)素質(zhì)教育的又一蹊徑。
精心施肥，育“夢(mèng)想課程”之苗。將夢(mèng)想教育納入教育管理，健全組織，成立機(jī)構(gòu)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)各校夢(mèng)想中心的規(guī)范建設(shè)。將夢(mèng)想課程作為校本課程的重要內(nèi)容，完善設(shè)置，安排骨干教師，落實(shí)課題、案例、人員等要素，規(guī)范計(jì)劃，注重創(chuàng)新，開(kāi)展探究活動(dòng)。同時(shí)，充電加壓，多層面培訓(xùn)，內(nèi)化理念，把握實(shí)質(zhì)。2014年9月，邀請(qǐng)真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)專(zhuān)家來(lái)縣舉辦“夢(mèng)想課程”1.0教師專(zhuān)題培訓(xùn)，全縣 10所“夢(mèng)想中心” 學(xué)校的校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、骨干授課老師以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校教研學(xué)習(xí)人員100余人參加培訓(xùn)。2014年10月，聯(lián)系上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)來(lái)寧，舉辦課程研討活動(dòng)，對(duì)10所學(xué)校逐校走訪(fǎng)，對(duì)夢(mèng)想教師進(jìn)行課程指導(dǎo)。同期，選派東疏第一小學(xué)、蔣集中心小學(xué)、泗店中心小學(xué)、縣第一小學(xué)的夢(mèng)想種子教師奔赴淄博、五蓮等地，交流夢(mèng)想課堂教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，全縣教師對(duì)“問(wèn)題比答案更重要，方法比知識(shí)更重要，信任比幫助更重要”的教育理念有了更加清晰的理解，對(duì)課堂自信、自主、從容學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)貌有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
廣泛實(shí)踐，促“夢(mèng)想教育”花開(kāi)校園。全縣各學(xué)校不斷推進(jìn)夢(mèng)想課程的創(chuàng)新實(shí)施。東疏鎮(zhèn)組織編寫(xiě)《游戲》、《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》、《人與自然》等“夢(mèng)想校本課程”，保證每班每一個(gè)學(xué)月上好一節(jié)課；泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)、蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)在每個(gè)年級(jí)設(shè)立專(zhuān)職夢(mèng)想課程教師，成立“夢(mèng)想課程教研組”，定期組織聽(tīng)評(píng)課和研討活動(dòng)；伏山鎮(zhèn)中心小學(xué)、葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)以夢(mèng)想課堂為根基，開(kāi)展翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)、華豐鎮(zhèn)中心小學(xué)推出夢(mèng)想課堂“同課異構(gòu)”和“異課同構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)；磁窯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用夢(mèng)想教室圖書(shū)、影像、信息互動(dòng)的功能，開(kāi)辟德育活動(dòng)課堂，關(guān)注道德焦點(diǎn)，注重心靈互動(dòng)。在10所試點(diǎn)學(xué)校的帶動(dòng)下，全縣中小學(xué)校積極嘗試“夢(mèng)想教育”的創(chuàng)新實(shí)踐，整合課程資源，創(chuàng)新方式方法，課堂上師生充滿(mǎn)信任，洋溢平等友愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。今年6月，全縣舉辦“夢(mèng)想課程”賽課活動(dòng)，有10名教師在活動(dòng)中脫穎而出�？h教育局進(jìn)一步指導(dǎo)，選拔優(yōu)秀，擬參加9月份華東（省級(jí)）賽區(qū)舉辦的夢(mèng)想中心課堂比賽，讓夢(mèng)想教育歷練風(fēng)雨，芬芳吐艷。
