泰安岱岳區(qū)“新模式”打造德育教育“新局面”

　　泰安市岱岳區(qū)教育局緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)， 創(chuàng)新育人模式，整合育人資源，形成育人合力，促進(jìn)了青少年學(xué)生的健康成長，全面促進(jìn)學(xué)校德育工作。

　　一是打造“精英型”育人隊(duì)伍。加強(qiáng)師德教育。開展“立師德、正師風(fēng)”和“正風(fēng)肅紀(jì)”活動，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；通過舉辦師德巡回報告會，評選表彰“十佳師德標(biāo)兵”，營造重德養(yǎng)德的良好氛圍。加強(qiáng)師能建設(shè)。通過邀請“中國教育學(xué)會人才庫”專家授課、遠(yuǎn)程研修、教學(xué)大比武、基本功比賽、創(chuàng)新課比賽、骨干教師評選等形式，分層次、全方位地開展教師培訓(xùn)，年培訓(xùn)教師6000人次以上，有效地提升了教師的業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。通過“請進(jìn)來、走出去”的方式，開展校長掛職培訓(xùn)、專題培訓(xùn)和駐校培訓(xùn)，并組織校長赴臺或出國交流學(xué)習(xí)，不斷提高中小學(xué)校長素質(zhì)，提升了學(xué)校管理水平。

　　二是開展“學(xué)段性”育人模式。學(xué)前教育階段開展了豐富多彩的以“親子教育和快樂教育”為主題的活動，組織親子幼兒趣味運(yùn)動會、家庭才藝展示會等家長與幼兒共同參與的活動，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長。義務(wù)教育階段開展愛國主義教育、學(xué)雷鋒的奉獻(xiàn)教育、孝敬父母長輩的感恩教育、感念生活的幸福教育，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校的道德品質(zhì)。高中教育階段開展“公民教育和責(zé)任教育”，營造民主互助、開放溝通、自由創(chuàng)造的人平等人的公民教育；開展責(zé)任教育，組織“保護(hù)環(huán)境”、“手拉手、心連心”、“低碳生活”師生主題承諾活動，增強(qiáng)全區(qū)師生的承諾意識和責(zé)任意識。

　　三是創(chuàng)建“多樣化”育人陣地。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分利用節(jié)假日時間，組織學(xué)生參觀岱岳革命烈士陵園、徂徠山抗日武裝起義紀(jì)念碑、大汶口遺址博物館、無影山烈士陵園等愛國主義教育基地，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國情感和報效祖國的決心。邀請老黨員、老同志講述革命故事；或請有關(guān)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)作形勢政策報告、講黨（團(tuán)）課等，使學(xué)生接受了一次革命歷史、光榮傳統(tǒng)和國情、市情、區(qū)情教育。為學(xué)生精心挑選愛國主義影片，學(xué)校以班級為單位組織觀看，并撰寫觀后感，進(jìn)一步激發(fā)了青少年愛國情感；同時學(xué)校閱覽室為學(xué)生精心準(zhǔn)備《中國革命史》、《開國大典》、《輝煌60年》等愛國主義教育圖書，撰寫讀書筆記，深化了愛國主義教育內(nèi)容的落實(shí)。

　　四是整合“家校連線”育人資源。全區(qū)形成區(qū)、鄉(xiāng)、校、級部、班級五級家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，形成了金字塔式的家校共育網(wǎng)絡(luò)，向家長開放校園，真正架起了學(xué)校、教師、家長和學(xué)生之間溝通的橋梁，促進(jìn)了學(xué)生自由、健康、和諧成長。區(qū)教育局定期邀請教育專家舉行“牽手兩代”、“師生共讀”等專題講座，為學(xué)校教師和家長提供學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師學(xué)習(xí)新的教育理念、方法，提升教學(xué)水平，讓家長學(xué)會通過正確的方式來解決家庭教育中遇到的困難和問題，提高家教水平。依托“五千教師訪十萬家庭”等有效載體，讓教師和家長經(jīng)常溝通情況，交流信息，收到學(xué)校教育和家庭教育同步的效果。