范開(kāi)源（資料圖）
泰山腳下有這樣一位少年，他擅長(zhǎng)寫(xiě)作更熱愛(ài)分享，到泰安市教育惠民公益大講堂為市民講述讀書(shū)和寫(xiě)作體會(huì)，在泰安市小記者閱讀實(shí)踐基地講述寫(xiě)作心得；他富有愛(ài)心更懂得感恩，勤奮寫(xiě)作并用所得稿費(fèi)，熱心幫助遭遇困難卻陌不相識(shí)的人——
為幫助地震受災(zāi)的玉樹(shù)學(xué)子，他捐出100元和書(shū)籍；得知本地8歲的李姓男孩身患重病需要救助，捐出200元；看到《泰山晚報(bào)》刊登的侯姓小女孩患白血病需要救助，他捐出300元；了解到泰安慈善愛(ài)心人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)傾心公益卻身患重病，他毫不猶豫捐出自己作文獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金1000元……
他捐出的一筆筆錢(qián)款，都是他在全國(guó)報(bào)刊雜志發(fā)表文章所得的稿酬，從幾十元到上千元不等。意識(shí)到自己可以通過(guò)寫(xiě)作獲取稿費(fèi)幫助他人后，他更加傾心寫(xiě)作，憑借自己的能力溫暖他人。相比同齡人，他有了相對(duì)獨(dú)立的“經(jīng)濟(jì)收入”，但他自己絲毫不在意吃穿，生活簡(jiǎn)樸，是同學(xué)眼中的“校服達(dá)人”，對(duì)自己生活吝嗇對(duì)他人慷慨，小小年紀(jì)已經(jīng)默默堅(jiān)持多年服務(wù)公益，以奉獻(xiàn)愛(ài)心回饋社會(huì)作為快樂(lè)。
他就是范開(kāi)源，男，2001年10月生。現(xiàn)就讀于泰山學(xué)院附屬中學(xué)八年級(jí)。泰安市作家協(xié)會(huì)年齡最小會(huì)員，中國(guó)小作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《中學(xué)生》雜志校園記者，泰安市小記者團(tuán)小記者；10歲出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《十二生肖玩具機(jī)器人奇幻之旅》，13歲出版33萬(wàn)字的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《藍(lán)色危機(jī)》，寫(xiě)作6年已在《山東文學(xué)》《中國(guó)校園文學(xué)》《全國(guó)優(yōu)秀作文選》等50多家報(bào)刊雜志上發(fā)表作品200余篇，文學(xué)創(chuàng)作80多萬(wàn)字；30余篇作品入選《齊魯文學(xué)作品年展2013》《齊魯文學(xué)作品年展2014》《2013中國(guó)年度初中生優(yōu)秀作文選》《第三屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀作品集》及中央編譯社出版的《校園文摘》系列叢書(shū)、“陽(yáng)光姐姐伍美珍”系列叢書(shū)等；作品獲第十五屆“少年作家杯”全國(guó)征文大賽一等獎(jiǎng)等20余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；獲第六屆“中華文化創(chuàng)意少年獎(jiǎng)”，第七屆“雨花杯”全國(guó)十佳文學(xué)少年；獲得泰山學(xué)院附屬中學(xué)“優(yōu)秀小作家”稱號(hào)；榮登中國(guó)校園作家2014年度十大最具人氣榜。
13歲少年范開(kāi)源熱愛(ài)生命，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，品行端正，心地善良，癡迷讀書(shū)熱愛(ài)寫(xiě)作，通過(guò)發(fā)奮努力，不懈追求，成為廣受稱贊的讀書(shū)、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、富有愛(ài)心的模范。
結(jié)緣書(shū)籍：書(shū)香最香，文字最美，讀書(shū)寫(xiě)作成為生活必需品
讀書(shū)和寫(xiě)作是范開(kāi)源的兩大愛(ài)好，“如果在荒島上，有簡(jiǎn)單的吃喝，有足夠的書(shū)籍，我待一輩子都愿意�！狈堕_(kāi)源說(shuō)過(guò)這樣一句話�！敖o他書(shū)，給他時(shí)間，就等于給了他整個(gè)世界�！奔胰烁锌�
從認(rèn)識(shí)書(shū)開(kāi)始，范開(kāi)源看書(shū)就“饑不擇食”了，野史、漫畫(huà)、暢銷(xiāo)小說(shuō)、古典文學(xué)、中外名著、現(xiàn)代文學(xué)，他拿來(lái)就讀。他讀書(shū)隨性率真，會(huì)隨著書(shū)的內(nèi)容或大笑，或悲戚，或生疑，或釋?xiě)选?/p>
有些歡樂(lè)，來(lái)自周?chē)氖澜纾挥行g樂(lè)，卻源自內(nèi)心。哪怕面對(duì)的是清苦或艱辛，但卻因了積淀而豐饒，因了出航而有了遠(yuǎn)方。
真正接觸寫(xiě)作則要從“小不點(diǎn)”時(shí)說(shuō)起。5歲多，家人看他經(jīng)常比著書(shū)上的字寫(xiě)，就開(kāi)始教他寫(xiě)字。退休教師姥姥的啟蒙教育，學(xué)前的大量閱讀，給他的寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。他開(kāi)始笨笨地學(xué)著寫(xiě)些只言片語(yǔ)的日記，閱讀著書(shū)中的天地，開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。
7歲，小開(kāi)源從一年級(jí)下學(xué)期跳入二年級(jí)下學(xué)期。由于勤奮好學(xué)，跳級(jí)后他學(xué)習(xí)成績(jī)依然優(yōu)秀。二年級(jí)下學(xué)期，他開(kāi)始寫(xiě)童話，寫(xiě)完作業(yè)就寫(xiě)。媽媽起初不贊成，害怕他耽誤學(xué)習(xí)。覺(jué)得學(xué)好習(xí)寫(xiě)好作文就行了，但他仍然偷偷寫(xiě)。后來(lái)媽媽看他對(duì)寫(xiě)小說(shuō)那么感興趣，就引導(dǎo)他學(xué)會(huì)正確處理學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的關(guān)系。要求他上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，只要當(dāng)天做好功課后，就可以自由地進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作。從那以后，媽媽就不再禁止他寫(xiě)小說(shuō)了。
二年級(jí)下學(xué)期，他用稿紙寫(xiě)出了第一篇3千字的童話《追捕食蟻獸》，又陸續(xù)寫(xiě)了《賽爾號(hào)GO!GO!GO!》等小說(shuō)。
三年級(jí)，他又迷上了金庸的武俠小說(shuō)，也模仿著寫(xiě)了起來(lái)。四年級(jí)寒假，因看了《小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典讀本》上的關(guān)于錯(cuò)高湖的文章，激發(fā)了他的靈感，用一周的時(shí)間在本子上寫(xiě)完了八千多字的科幻小說(shuō)《錯(cuò)高湖之旅》。
因?qū)?xiě)作的熱愛(ài)，他學(xué)會(huì)了“擠”時(shí)間。2011年從3月初開(kāi)始，10歲的小開(kāi)源利用課余時(shí)間，噼啪擊打鍵盤(pán)，竟然敲出10萬(wàn)字科幻小說(shuō)《十二生肖玩具機(jī)器人奇幻之旅》，6月由濟(jì)南出版社正式出版并在各大新華書(shū)店售罄。這是小開(kāi)源長(zhǎng)篇小說(shuō)的處女作，《齊魯晚報(bào)》《泰山晚報(bào)》均予以報(bào)道。2014年，這部小說(shuō)被北京宇泰文化傳播公司發(fā)行數(shù)字版。
2014年寒假開(kāi)始不久，他就很快先完成下學(xué)期的功課預(yù)習(xí)，并穿插寫(xiě)了十多篇作文，一萬(wàn)多字的短篇小說(shuō)。正月初八接到泰安市作家協(xié)會(huì)的約稿通知后，他計(jì)劃著要在開(kāi)學(xué)之前寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的初稿。
從正月初八到正月十四7天時(shí)間，小開(kāi)源把自己“關(guān)”在書(shū)房里，坐下來(lái)，沉住氣，堅(jiān)持天天高強(qiáng)度寫(xiě)作，終于“擠”出15萬(wàn)字長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《藍(lán)色危機(jī)》初稿，一天能敲一兩萬(wàn)字。開(kāi)學(xué)后，他每天晚上做完功課就精心修改，增增刪刪不可計(jì)數(shù)。在滿世界花開(kāi)的四月天，他的30多萬(wàn)字的小說(shuō)《藍(lán)色危機(jī)》完成了，還被收錄進(jìn)《泰山作家文庫(kù)》第三輯，2015年1月由黃河出版社出版。
范開(kāi)源用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴少年朋友，用愛(ài)與世界擁抱，用心與生活交流，用熱情點(diǎn)燃理想，積累點(diǎn)滴讓自己成長(zhǎng)，用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，平凡同樣擁有輝煌。
傾心公益：實(shí)現(xiàn)自我挑戰(zhàn)，少年引領(lǐng)公益先行
只有懷有真誠(chéng)火熱的衷腸，才能給他人送去幫助，帶來(lái)快樂(lè)，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，蕩漾溫暖。
2014年11月，共青團(tuán)泰安市委、泰安市教育局、泰安傳媒集團(tuán)共同主辦了“泰安教育惠民公益大講堂”，小開(kāi)源是第一個(gè)應(yīng)邀為泰安市民開(kāi)講“惠民教育公益大講堂”的初中生。為了能讓同學(xué)和家長(zhǎng)們從自己的講述中受到啟發(fā)，有所收獲，讓大家共同進(jìn)步，他每天忙著做好功課后，就硬是擠出時(shí)間，認(rèn)真總結(jié)自己的讀書(shū)寫(xiě)作心得體會(huì)，熬夜一遍遍修改。
“我不夸大，也不縮小，就把我實(shí)實(shí)在在的做法講給大家，我真心希望能給大家?guī)椭��！遍_(kāi)源的話讓家里人為之感動(dòng)。
他的講座深深感染了在場(chǎng)的人們。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，一位年長(zhǎng)的家長(zhǎng)主動(dòng)站起向全場(chǎng)的人說(shuō)道，“開(kāi)源讀書(shū)寫(xiě)作不浮躁，不功利，他的做法孩子們能學(xué)到，很實(shí)在，這是孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)的正能量�！�
他樂(lè)于為他人伸出援手，經(jīng)年累月，樂(lè)此不疲。
稿費(fèi)，使開(kāi)源在同齡人中經(jīng)濟(jì)相對(duì)“獨(dú)立”，但他從不因此而大手大腳地亂花，依然艱苦樸素，他甚至現(xiàn)在還穿著帶補(bǔ)丁的運(yùn)動(dòng)鞋，褲子破損了，他總是讓媽媽補(bǔ)了又補(bǔ)。在現(xiàn)在的孩子們中，他這一行為很是“另類(lèi)”。
得知一位盲童家庭非常困難，他就讓媽媽用自己的稿費(fèi)給他買(mǎi)衣服。2015年3月，他還讓媽媽用自己的稿費(fèi)為一對(duì)生活困難的盲人夫婦購(gòu)買(mǎi)了生活用品，還特意讓媽媽留下了200元錢(qián)……
“咱們一定要幫助她，把剛?cè)〉?00元稿費(fèi)都捐給她吧……”2014年秋天，小開(kāi)源在《泰山晚報(bào)》看到一位患白血病的同齡女孩需要救助后，滿懷同情地對(duì)家人說(shuō)。
一次路上遇到一位求助的皮肌炎重癥患者，小開(kāi)源捐出身上的零花錢(qián)，又跑回家拿了100元稿費(fèi)再次捐出�；貋�(lái)后，他寫(xiě)了一篇《讓愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)受傷的心靈》記錄了這事，獲“春雨杯”課堂作文大賽一等獎(jiǎng)。
在網(wǎng)上看到內(nèi)蒙古陳姓大學(xué)生因其父患白血病而求助，他捐出了200元稿費(fèi)；通過(guò)報(bào)紙得知失去父母的孤兒和奶奶相依為命，艱難度日，他又奉獻(xiàn)出自己的200元稿費(fèi)……
一次上學(xué)路上，他遇到一位需要救助的外地人，就把兜里的校服錢(qián)全“奉獻(xiàn)”了。家人告訴他凡事要量力而行，但上述情形，大家都習(xí)以為常了。幫助陌不相識(shí)遭遇困難的群體，范開(kāi)源一直在行動(dòng)。
由于癡迷讀書(shū)，除了去上學(xué)，小開(kāi)源最喜歡呆在書(shū)房里，不喜歡別人打擾。但是如果能為他人做些什么，他卻像“充了氣的球兒上躥下跳”。他是學(xué)�！芭袆�(dòng)”的骨干，和同學(xué)們一起，用自己的方式奉獻(xiàn)愛(ài)心。他積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，經(jīng)常把陪伴自己成長(zhǎng)的書(shū)捐給別人，尤其在獻(xiàn)給農(nóng)村的“愛(ài)心書(shū)屋”和留守兒童活動(dòng)中慷慨大方。
他是泰安市小記者團(tuán)開(kāi)展公益活動(dòng)的活躍分子。就在最近的一個(gè)周末，他在小記者閱讀實(shí)踐基地，把自己新書(shū)的寫(xiě)作過(guò)程和寫(xiě)小說(shuō)的方法毫無(wú)保留地介紹給大家，受到同學(xué)和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)和歡迎。
經(jīng)常有同學(xué)或家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或電話，向他請(qǐng)教寫(xiě)作方面的問(wèn)題，還有同學(xué)把自己寫(xiě)的文章發(fā)給他，讓他修改指導(dǎo)，范開(kāi)源每次都認(rèn)真對(duì)待。
面對(duì)未來(lái)：伸雙臂擁抱艱辛，化為可鼓帆遠(yuǎn)航的清風(fēng)
正因?yàn)榉堕_(kāi)源有一顆充滿愛(ài)的心，這使他的成長(zhǎng)步步走來(lái)，也一直溫暖了路人。小小年紀(jì)的他，自動(dòng)自發(fā)，把撒播愛(ài)心作為自己的一個(gè)擔(dān)當(dāng)，卻也更加堅(jiān)定了他堅(jiān)持不懈搞好寫(xiě)作、以便更好服務(wù)他人的信念。
每當(dāng)班主任張利和語(yǔ)文老師李超舉起手中的樣刊或是稿費(fèi)匯款單時(shí)，全班會(huì)不約而同地響起熱烈的掌聲，“他是同學(xué)們的榜樣，在班里起到了潛移默化的引領(lǐng)作用。”班主任張利老師如是說(shuō)。
其實(shí)，年紀(jì)小小的范開(kāi)源何嘗不是在努力讓自己“成長(zhǎng)”！用自己的方式，通過(guò)自己的能力，為他人排憂解難，這就是屬于他自己的成長(zhǎng)方式，也是他說(shuō)出“我可以沒(méi)有華衣，沒(méi)有美食，但不能沒(méi)有讀書(shū)和寫(xiě)作”這句話的初衷。這其中，既有對(duì)自己的責(zé)任，也有對(duì)他人的責(zé)任。
他開(kāi)懷與書(shū)擁抱，在字里行間行走，其實(shí)只是讓自己努力成長(zhǎng)，快快成長(zhǎng)起來(lái)。
因?yàn)椋性S多“大事”在等著他做呢：
捐出自己的部分藏書(shū)和出版的新書(shū)給城郊的一所小學(xué)，建立班級(jí)圖書(shū)角，已經(jīng)列入暑假計(jì)劃……
為敬老院的幾位老人準(zhǔn)備的MP3，考完試后要盡快送去……
泰安市作家協(xié)會(huì)新成立的少年文學(xué)院的同學(xué)們快要開(kāi)班了，要準(zhǔn)備好給他們分享自己的讀書(shū)寫(xiě)作體驗(yàn)……
“第六屆中華文化創(chuàng)意獎(jiǎng)”的2000元獎(jiǎng)金發(fā)放到手后，將全部捐獻(xiàn)給市慈善總會(huì)……
……
寫(xiě)作不止，源于內(nèi)心深處的熱愛(ài)，小開(kāi)源希望能在更大的平臺(tái)和小伙伴分享公益正能量，將樂(lè)觀自立和勇于挑戰(zhàn)的精神感染并傳遞給他人。前行不止，自強(qiáng)和愛(ài)心不停歇，他將繼續(xù)把自立自強(qiáng)，奉獻(xiàn)社會(huì)作為不竭動(dòng)力，為青少年健康成長(zhǎng)做表率，用熱愛(ài)和美好來(lái)詮釋這個(gè)世界！
原標(biāo)題：范開(kāi)源:用文字詠唱美好讓公益照亮心靈
