泰安市東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)多舉措提高師生書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)

　　“一尺一寸一拳頭，抬筆即是練字時(shí)。”走進(jìn)東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，立即就能感受到一股濃濃的“書(shū)法味兒”。宣傳欄里、教室里都張貼了“三姿”（坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)、寫(xiě)字姿勢(shì)）提示圖板，班班每周開(kāi)設(shè)書(shū)法課，每人每天練字一刻鐘，師生每周公開(kāi)展示一張書(shū)法作品，實(shí)行小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)考級(jí)，評(píng)選“書(shū)寫(xiě)小明星”……剛剛結(jié)束的縣教學(xué)視導(dǎo)反饋時(shí)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該校重視“三姿”養(yǎng)成，提高書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)的做法予以了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

　　從教師做起，示范引領(lǐng)。邀請(qǐng)書(shū)法名家進(jìn)校園舉辦書(shū)法講座，對(duì)全體老師的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)鋼筆字、毛筆字以及粉筆字，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，大大提升了老師們的書(shū)法素養(yǎng)和漢字書(shū)寫(xiě)水平。學(xué)校還要求老師統(tǒng)一采用鋼筆備課和批改作業(yè)，把書(shū)寫(xiě)質(zhì)量作為教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)之一，納入考核。該校專門(mén)開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，開(kāi)發(fā)了專門(mén)的寫(xiě)字校本教材，做到課程、課時(shí)、備課、上課、作業(yè)批改“五落實(shí)”。老師們每周要寫(xiě)出一張高質(zhì)量的書(shū)法作品以及粉筆字小展板，供學(xué)生及家長(zhǎng)品鑒。老師是學(xué)生最好的榜樣，示范引領(lǐng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的磁力，吸引著同學(xué)們爭(zhēng)相模仿，都把能寫(xiě)一手好字作為引以為豪的事情。

　　從“三姿”抓起，夯實(shí)根基。他們認(rèn)為，寫(xiě)字功夫在“字外”，意即正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)對(duì)寫(xiě)一手好字至關(guān)重要。因此，該校狠抓了“三姿”的培養(yǎng)。每班教室的黑板旁側(cè)都懸掛了制作精美的“三姿”講解示范圖板和《學(xué)生書(shū)寫(xiě)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，老師不厭其煩地講解和提示，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到字是人的臉面，好字會(huì)帶來(lái)美好人生，而“三姿”首當(dāng)其沖，增強(qiáng)了同學(xué)們寫(xiě)好字的自覺(jué)性。有位家長(zhǎng)由衷地說(shuō)：“三實(shí)小的老師們狠抓‘三姿’，強(qiáng)化漢字書(shū)寫(xiě)，真是抓到了點(diǎn)子上�！�

　　從展示起步，創(chuàng)生活力。人人設(shè)置寫(xiě)字作業(yè)，班班建立“書(shū)法園地”，學(xué)校專門(mén)開(kāi)辟宣傳欄，傳播書(shū)法知識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，設(shè)立大型的室外師生書(shū)法展示園地，除每周更新書(shū)法佳作之外，還經(jīng)常舉辦師生寫(xiě)字比賽，每學(xué)期都組織全體學(xué)生參加書(shū)法考級(jí)，頒發(fā)等級(jí)級(jí)證書(shū)，極大激發(fā)了全校師生寫(xiě)字的熱情和活力。

　　東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)從“三姿” 抓起，有利于學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，將使學(xué)生終身受益。