泰安市寧陽(yáng)縣多形式開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)

　　

　　一是加強(qiáng)宣傳教育，筑牢師生“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“防災(zāi)減災(zāi)”工作入腦、入心。寧陽(yáng)縣各學(xué)校通過(guò)“一課”（主題班會(huì)課）、“兩報(bào)”（黑板報(bào)、手抄報(bào)）、“兩站”（校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站）、“兩欄”（宣傳欄、壁報(bào)欄）等多種宣傳途徑，向廣大師生宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”工作，讓“防災(zāi)減災(zāi)”在廣大師生中入腦入心。

　　二是加強(qiáng)家校合作，構(gòu)筑 “防震減災(zāi)”家校合作網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“防災(zāi)減災(zāi)”工作全覆蓋、無(wú)縫隙。寧陽(yáng)縣各學(xué)校通過(guò)向?qū)W生家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放《“防震減災(zāi)”手冊(cè)》、《“防震減災(zāi)”知識(shí)的明白紙》、家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加學(xué)校組織的各種安全演練、各種安全講座等形式，加強(qiáng)家校合作，形成家校合力，做好“防震減災(zāi)”工作，實(shí)現(xiàn)了“防災(zāi)減災(zāi)”工作校內(nèi)、校外全覆蓋、無(wú)縫隙。

　　三是加強(qiáng)協(xié)調(diào)和管理，構(gòu)筑各級(jí)“防震減災(zāi)”安全網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“防災(zāi)減災(zāi)”工作層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。寧陽(yáng)縣教育局牽頭聯(lián)合宣傳、安監(jiān)、消防、交通、交警、氣象等部門(mén)齊抓共管，逐級(jí)落實(shí)�？h教育局制定“防災(zāi)減災(zāi)”工作目標(biāo)，實(shí)行“防災(zāi)減災(zāi)”工作責(zé)任追究制和主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。縣教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校層層簽訂“防災(zāi)減災(zāi)”工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，構(gòu)筑縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三層“防震減災(zāi)”安全網(wǎng)，做好安全工作。 

　　四是開(kāi)展“突發(fā)式”安全演練，提高師生“防震減災(zāi)”應(yīng)對(duì)能力。為將“防災(zāi)減災(zāi)”工作落到實(shí)處，寧陽(yáng)縣各中小學(xué)、幼兒園模擬突發(fā)災(zāi)難，開(kāi)展各種防災(zāi)減災(zāi)“突發(fā)式”安全演練。即：“防震減災(zāi)”演練不提前下通知、不做要求、不定時(shí)間，重點(diǎn)檢測(cè)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難的能力，提高廣大師生的安全逃生意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難的能力，增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)和自救能力。