泰山學(xué)院“朋輩導(dǎo)師”：找個(gè)伙伴共同成長

　　亦師亦友 共成長

　　——泰山學(xué)院“朋輩導(dǎo)師”側(cè)記

　　馬兆龍 張秀英

　　他們敦促你爬出溫暖的被窩，在寒風(fēng)中迎著晨曦向前奔跑；他們?nèi)绯�霞般燦爛果敢，時(shí)時(shí)感召著你向上向前！在泰山學(xué)院，有這樣一群青年學(xué)子，他們學(xué)習(xí)出類拔萃，工作盡職盡責(zé)，處事樂觀細(xì)致，為人正直熱情。他們用心感染、影響、幫扶著需要幫助的低年級同學(xué)。他們就是泰山學(xué)院德育工作的重要主體——朋輩導(dǎo)師。

　　成長困惑 我來幫

　　“每次看到他們在專業(yè)課上愁眉不展的樣子，我就想起自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)的茫然無知�！睍�卷氣十足的楊鴻是泰山學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)的朋輩導(dǎo)師。該專業(yè)的學(xué)生為非藝術(shù)類考生，美術(shù)專業(yè)功底近乎為零。為了幫助他們盡快熟悉認(rèn)知自己的專業(yè)，楊鴻不僅從網(wǎng)絡(luò)、圖書館等搜集專業(yè)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分享。更是從線條、色彩再到構(gòu)圖，手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)�！懊恐馨鄷�，我都會跟他們談理想，談就業(yè)前景，談四年大學(xué)如何度過。大約過了兩個(gè)月，他們就逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，也對專業(yè)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣。”

　　“他們的關(guān)愛和幫助，像親哥哥、姐姐般溫暖！”去年4月，視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)生到江西婺源寫生。臨行前，朋輩導(dǎo)師閆劍秋將暈車藥、感冒藥、注意事項(xiàng)等一一送到大家手里�！皶r(shí)隔一年，依然記得那時(shí)的感動。”而這樣的溫暖，不勝枚舉。深夜，為了陪所帶班級的女生看病，閆威在醫(yī)院走廊整整守候了一夜。為了做好迎新準(zhǔn)備工作，他們提前一周來到學(xué)校：建立新生群、電話家訪、打掃衛(wèi)生、制作展板……“每天晚上回到宿舍，累得倒頭就睡，看到新生家長滿意的微笑，感覺一切都是值得的�！睂O慶越感慨地說。

　　在泰山學(xué)院，朋輩導(dǎo)師活躍在每個(gè)班級。他們的工作室在班級，在宿舍，在同學(xué)們需要的任何地方。每隔一周他們都會進(jìn)行總結(jié)，討論如何更有效地幫扶有困惑的同學(xué)�！芭筝厡�(dǎo)師不僅在學(xué)業(yè)上為低年級學(xué)生解惑答疑，更是他們成長路上的引路人。年齡的相仿使得他們更容易成為低年級學(xué)生忠實(shí)的成長伙伴！”該校輔導(dǎo)員李颯說道。

　　線上線下 齊統(tǒng)籌

　　“同學(xué)們，還有一周就要交作業(yè)啦！”、“英文面試必備50題”、“無機(jī)課堂倡議書”、“青年好聲音——我為核心價(jià)值觀代言”、“青春感悟” ……“PMS工作室”是該校美術(shù)學(xué)院朋輩導(dǎo)師創(chuàng)建的微信公眾平臺。在這里，從學(xué)習(xí)、生活到娛樂運(yùn)動，大家關(guān)心的話題一應(yīng)俱全。

　　臨近五一假期，“攜手共筑‘校園安全防火墻’”的倡議書正在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺熱播著。從放假時(shí)間到注意事項(xiàng)，從安全問題到專業(yè)提高……每逢假期，朋輩導(dǎo)師們都會把假期攻略事無巨細(xì)地通過各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺，傳達(dá)到每一位同學(xué)。

　　而在2015級QQ群里，同學(xué)們與朋輩導(dǎo)師的互動更是熱火朝天�！皩W(xué)長，光影藝術(shù)社團(tuán)怎么樣啊？”、“實(shí)習(xí)的地方熱嗎？”、“桃花峪的花開了嗎？”……

　　“同學(xué)們在哪里，我們朋輩導(dǎo)師就在哪里！”該校充分發(fā)揮微博、微信、QQ群等新媒體在德育工作中的作用，有效地統(tǒng)籌傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育、線上互動和線下活動，將社會主義核心價(jià)值觀及“勇攀奮進(jìn)”的校園精神有效滲透到校園“微文化”環(huán)境中，大大提高了朋輩導(dǎo)師輔助教師開展德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　嚴(yán)格考核 共成長

　　“當(dāng)接過朋輩導(dǎo)師聘書的那一刻，心里非常激動。只有讓自己變得更加優(yōu)秀才能對得起這份責(zé)任與榮譽(yù)！”孔靜說道。的確，泰山學(xué)院的朋輩導(dǎo)師，不僅是品學(xué)兼優(yōu)，樂觀向上，具有較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識，且樂于奉獻(xiàn)的高年級精英。上崗前，還要經(jīng)過專業(yè)的心理教育、教學(xué)方法、人際溝通等方面的理論培訓(xùn)和實(shí)踐訓(xùn)練。培訓(xùn)合格后，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)“朋輩導(dǎo)師”聘書。

　　“朋輩導(dǎo)師”有著嚴(yán)格的考核淘汰機(jī)制。其考核采取團(tuán)總支、班主任和所帶班級學(xué)生綜合打分的方式，考核成績直接納入綜合測評。如所帶班級成員出現(xiàn)重大安全事故及嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象則對其進(jìn)行撤職通報(bào)。如工作出色，將頒發(fā)特別榮譽(yù)證書并記入個(gè)人檔案。

　　“青春的導(dǎo)師，一生的朋友。我們班曾經(jīng)的朋輩導(dǎo)師張爾鵬已經(jīng)畢業(yè)兩年了。工作之余，他還常來學(xué)校看我們，為我們排憂解難。他不僅是我們尊敬的學(xué)長，更是我們永遠(yuǎn)的朋友�！薄皳�(dān)任了朋輩導(dǎo)師才更深地理解責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，與所帶的學(xué)弟學(xué)妹亦師亦友，我們都成長了很多！”閆劍秋告訴記者。