泰安市岱岳區(qū)教育局搭建“四個平臺”培育健康陽光少年

　　泰安市岱岳區(qū)教育局扎實推行“幸福教育”，狠抓四項措施，搭建四個平臺，努力打造幸福校園，培育陽光少年。

　　一是搭建德育創(chuàng)新實踐平臺。通過深入開展學校德育工作調(diào)研、文明禮儀學校創(chuàng)建活動、愛國主義教育實踐活動、日常行為規(guī)范養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德和社會公德教育，積極推進德育創(chuàng)新實踐。二是搭建幸福德育工作平臺。充分利用各級各類學校開展的全員導師制，繼續(xù)加強對學生的法制教育、心理健康教育、青春期健康教育、毒品預防教育和艾滋病預防教育等，同時切實扎實抓好德育隊伍建設(shè)和學校團隊工作，提高育人水平；有效整合德育資源，大力推進學科德育和德育課程建設(shè)，努力增強德育工作的針對性、實效性、人性化和親和力。三是搭建課堂教學效益提升平臺。積極組織學校教師開展聽評課活動和課堂教學大比武活動；繼續(xù)開展聯(lián)片教研，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，組織結(jié)對幫扶、集體備課、公開課、論壇講座等活動，帶動教師教學水平共同提高，進一步提高課堂教學效益。同時精心布置學生作業(yè)，倡導教師自主設(shè)計和創(chuàng)編作業(yè)，力求少而精，提倡多布置開放性和動手動腦作業(yè)。四是搭建體育藝術(shù)活動平臺。各學校將具有濃郁地方特色或者人文特色的文化引入校園。剪紙、京劇、木雕、泥塑、泰山石文化、書法、繪畫、鋼琴、二胡以及籃球、足球、花樣跳繩、武術(shù)、射箭、田徑項目、乒乓球、腰旗橄欖球等藝體類項目列為學生挑選課程，學校配備教師充分利用課外活動時間對學生進行詳細指導。