泰安市寧陽(yáng)縣三項(xiàng)活動(dòng)助推高效課堂建設(shè)

　　為進(jìn)一步提升全縣課堂教學(xué)實(shí)效性水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，泰安市寧陽(yáng)縣以“片區(qū)聯(lián)研”、“推門聽(tīng)課”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”三大活動(dòng)為抓手，努力推動(dòng)全校高效課堂建設(shè)。

　　一是片區(qū)聯(lián)研，打造高效課堂集團(tuán)。聯(lián)合全縣各中小學(xué)校各個(gè)聯(lián)研片區(qū)，在片區(qū)內(nèi)通過(guò)一人同課多輪、多人同課循環(huán)、同課異構(gòu)、互動(dòng)式觀課、診斷式觀課和反思式觀課等多種形式，以某一具體的課例為研究對(duì)象，開(kāi)展“經(jīng)典課例”打磨研討活動(dòng)，進(jìn)一步解決上課過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題，將先進(jìn)的理念通過(guò)課例這個(gè)載體進(jìn)行呈現(xiàn)，發(fā)揮教師集體實(shí)踐智慧，促進(jìn)教師集團(tuán)化發(fā)展。

　　二是推門聽(tīng)課，建設(shè)高效課堂的“新常態(tài)”。倡導(dǎo)在學(xué)校推廣“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，活動(dòng)面向所有教師，涵蓋不同學(xué)科，采取不打招呼、隨機(jī)進(jìn)入課堂的方式進(jìn)行。邀請(qǐng)縣級(jí)教研員到校跟蹤指導(dǎo)，讓教師在專家引領(lǐng)、同伴互助的良好氛圍中相互借鑒學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)進(jìn)步，讓“推門聽(tīng)課”活動(dòng)成為建設(shè)高效課堂的“新常態(tài)”。

　　三是“雙一”活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)發(fā)優(yōu)秀課程資源、深度融合信息技術(shù)與課程教學(xué)、建立優(yōu)質(zhì)課程資源庫(kù)等活動(dòng)，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，研究打磨本學(xué)科高效課堂教學(xué)新課型或模式，提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。