泰安市寧陽縣“四味”寒假傳遞濃濃鄉(xiāng)土情懷

　　大眾網(wǎng)泰安2月28日訊 泰安市寧陽縣利用寒假之機(jī)，深挖資源，活化形式，開展豐富多彩鄉(xiāng)土教育活動，激發(fā)學(xué)生的赤子情懷。

　　一、創(chuàng)設(shè)活動體驗(yàn)，生成幸福感。寧陽縣從青少年兒童的身心特點(diǎn)出發(fā)，因地制宜，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，激發(fā)、升華他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。寧陽十二中、鶴山中心小學(xué)、泗皋小學(xué)組織學(xué)生走老街、逛地頭、拍拍照、合合影，感受濃濃的鄉(xiāng)土氣息。蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)、小胡小學(xué)、添福小學(xué)組織學(xué)生爬彩山、游汶水，認(rèn)識家鄉(xiāng)自然環(huán)境之美。栗樓小學(xué)把“憋死�！薄ⅰ皺C(jī)機(jī)靈“、“砍菜刀”等民間小游戲引入校園，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家鄉(xiāng)童年生活的快樂、幸福。

　　二、實(shí)施特色引領(lǐng)，激發(fā)榮譽(yù)感。各學(xué)校積極挖掘、激活地方文化，激勵(lì)學(xué)生爭做民間文化的繼承人和傳遞者。泗店鎮(zhèn)組織開展“蟋都古鎮(zhèn)”小導(dǎo)游”活動，學(xué)生帶領(lǐng)游客捉蟋、斗蟋，爭做傳遞家鄉(xiāng)文化的小天使。華豐中心小學(xué)、沈莊小學(xué)把“古磁窯文化遺址”確定為校外實(shí)踐基地，組織學(xué)生成立“瓷娃考古隊(duì)”。小隊(duì)員們在撿拾、清洗古瓷碎片、研究、分析自己的“文物”的同時(shí)，生成身為家鄉(xiāng)人的榮譽(yù)感。伏山中心小學(xué)舉辦“泥塑”、“剪紙”、“毛線時(shí)尚玩偶”等藝術(shù)社團(tuán)，學(xué)生從自己的興趣出發(fā)，選擇一門小手藝作為自己的主攻目標(biāo)，形成對傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)文化的自覺追求。

　　三、促推民風(fēng)傳承、增強(qiáng)歸屬感。寧陽縣開展多種形式的民風(fēng)民俗教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“離鄉(xiāng)不離根，做人不忘本”的道德理念。泗店大孟小學(xué)在引導(dǎo)學(xué)生讀村史、知民情的同時(shí)，組織他們采訪農(nóng)村的“好媳婦”、“好婆婆”、“五好家庭”和“六進(jìn)致富”帶頭人，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“以誠相待，淳厚樸實(shí)，敬老愛幼，勤勞致富”等傳統(tǒng)美德。彩石小學(xué)組織學(xué)生祭掃本地烈士墓，寧陽十二中聘請本地?zé)o臂書法家陳倩女士現(xiàn)場表演用“腳”執(zhí)筆，勉勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承家鄉(xiāng)人民忠于祖國、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　四、培樹主體意識，升華責(zé)任感。寧陽縣注重培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識，通過多種形式的搭橋，讓學(xué)生把個(gè)人理想和家鄉(xiāng)的發(fā)展統(tǒng)一起來。葛石沙卜小學(xué)通過開展“情系家鄉(xiāng)土、繪就家鄉(xiāng)美、遙寄家鄉(xiāng)訊”系列活動，引導(dǎo)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，表達(dá)作為家鄉(xiāng)小主人的認(rèn)識和憧憬。泗店大孟小學(xué)組織開展“勵(lì)志成長、興我家鄉(xiāng)“為主題的演講活動，引導(dǎo)學(xué)生把理想落實(shí)到“誓為家鄉(xiāng)謀新篇”的信心、決心中來，落實(shí)到立足現(xiàn)在、放眼明天的具體行動上來。