泰安寧陽(yáng)縣多措并舉 推進(jìn)學(xué)校心理健康教育

　　大眾網(wǎng)泰安12月25日訊 寧陽(yáng)縣通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃、建章立制、考核評(píng)價(jià)等措施，促進(jìn)中小學(xué)心理咨詢室建建設(shè)，構(gòu)建心理健康教育工作機(jī)制，推進(jìn)心理健康教育。

　　把心理咨詢室建成學(xué)生“心靈港灣”。全縣各校都建立了高標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室，充實(shí)了沙盤(pán)、沙發(fā)、圖書(shū)音像資料、測(cè)量器械圖表、情緒宣泄室和按摩座椅等，配備了具有心理咨詢師資格的心理指導(dǎo)教師，使心理咨詢室成為學(xué)生傾吐心聲、放松心情的“心靈港灣”。寧陽(yáng)十二中建立健全心理咨詢室管理制度，公開(kāi)咨詢電話，設(shè)立學(xué)生信箱，安排兩名教師輪流值守，做好心理咨詢和服務(wù)工作；寧陽(yáng)八中向新生介紹推薦“心靈港灣”和“宣泄室”；鶴山鄉(xiāng)中心小學(xué)注意保密原則，采取“化名”記錄，并規(guī)范檔案管理；伏山中心小學(xué)利用“溫馨小屋”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，設(shè)立“心靈有約”信箱，收集學(xué)生心聲和疑惑；鶴山趙莊小學(xué)制定計(jì)劃，定期開(kāi)展研討活動(dòng)，明確心理健康教育內(nèi)容，提高心理健康教育質(zhì)量。

　　讓教師成為學(xué)生心理健康第一導(dǎo)師。各校通過(guò)多元化培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師心理健康教育水平，除了必要的心理咨詢教師資格認(rèn)證外，鼓勵(lì)廣大教師關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈成長(zhǎng)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，讓其幸福地投入到學(xué)習(xí)之中。寧陽(yáng)八中要求班主任掌握學(xué)生基本情況，及時(shí)捕捉和化解學(xué)生不良情緒；縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、寧陽(yáng)二十五中通過(guò)全員育人制度，讓導(dǎo)師關(guān)注學(xué)生情緒變化，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)；葛石中心小學(xué)、鶴山王卞小學(xué)以“青春初期小學(xué)生的心理健康”為主題進(jìn)行心理健康講座，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控和穩(wěn)定情緒的技巧和辦法；第二小學(xué)、東莊鎮(zhèn)韓莊完小每學(xué)期聘請(qǐng)心理健康咨詢老師對(duì)全體老師進(jìn)行培訓(xùn)，提升心育水平。

　　校本課程為學(xué)生搭建心靈成長(zhǎng)舞臺(tái)。課程建設(shè)是心理健康教育的核心載體。很多學(xué)校開(kāi)發(fā)了豐富多彩的心理活動(dòng)課程資源，形成積極健康的心育文化氛圍。蔣集栗樓小學(xué)開(kāi)設(shè)心理健康教育課，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。寧陽(yáng)英才學(xué)校針對(duì)留守兒童和單親家庭學(xué)生，開(kāi)展心理輔導(dǎo)課活動(dòng)，幫助他們健康成長(zhǎng)；蔣集呂莊小學(xué)讓心理健康教育走進(jìn)課堂和班級(jí)，利用課本劇、小品、故事等幫助學(xué)生建立和諧人際關(guān)系；鶴山泗皋小學(xué)要求教師遵循心理學(xué)規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)中；葛石皋山完小開(kāi)展“消除煩惱”“我是誰(shuí)”“做快樂(lè)少年”主題班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)知優(yōu)點(diǎn)和承受挫折能力；八仙橋街道臨邑小學(xué)啟動(dòng)“放飛心靈，快樂(lè)相隨”心理健康教育周活動(dòng)；泗店大孟幼兒園確立“幼兒行為問(wèn)題分析及教育疏導(dǎo)策略研究"校本實(shí)驗(yàn)課題，力求從娃娃抓起，系統(tǒng)研究學(xué)生心理成因以及對(duì)其行為的自覺(jué)干預(yù)作用。

　　家校關(guān)愛(ài)真情守護(hù)學(xué)生“心靈花開(kāi)”。很多學(xué)校通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)滲透心理健康教育的思想和辦法，通過(guò)親子活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、大型勵(lì)志演講、關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，形成多元化的關(guān)愛(ài)體系，真情守護(hù)學(xué)生“心靈花開(kāi)”。寧陽(yáng)十二中、葛石中心小學(xué)等定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育知識(shí)培訓(xùn)，了解一些心理健康教育方法和技能，促進(jìn)家育水平提升。東莊山陰完小、蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)組織學(xué)生觀看視頻《讓生命充滿愛(ài)》，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，激揚(yáng)人生之路。華豐鎮(zhèn)中心幼兒園、爵山中心小學(xué)、蔣集鎮(zhèn)小胡小學(xué)積極舉行大型親子活動(dòng)，把家長(zhǎng)與孩子連到一起，在活動(dòng)中增進(jìn)感情，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。寧陽(yáng)特教中心邀請(qǐng)心理健康專家來(lái)校講課，為家長(zhǎng)提供和專家面對(duì)面溝通解惑的機(jī)會(huì)，以積極陽(yáng)光的心態(tài)共同守護(hù)學(xué)生“心靈花開(kāi)”。