在泰城,有個和愛心課堂類似的公益性課堂——科大社區(qū)“愛心樹”益教課堂,這個課堂已經(jīng)辦了兩年。9日,記者和“愛心樹”益教課堂創(chuàng)辦者、管理人員交談中了解到,辦好公益課堂非常不容易,因為沒有費用,花銷都是志愿者自己出。為保證課堂質(zhì)量,招生限制為十幾人。
大學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo) 已經(jīng)堅持兩年多
山東科技大學(xué)老校區(qū)3號教學(xué)樓501教室,是科大社區(qū)“愛心樹”益教課堂的固定教室。9日,記者來到這里時,大學(xué)生們正在輔導(dǎo)孩子們上課。十幾名大學(xué)生和十幾名困難家庭的孩子一對一坐著,學(xué)生奮筆疾書,老師態(tài)度認(rèn)真、神情嚴(yán)肅,不時給孩子們解答難題,課堂氣氛緊張有序。
大二學(xué)生宋赟赟從大一開始就在“愛心樹”擔(dān)任老師,她結(jié)對輔導(dǎo)的初中女生名叫田明珠,兩人現(xiàn)在已是很好的朋友,偶爾宋赟赟會叫著田明珠一起參加學(xué)校活動。
“我們的輔導(dǎo)和家教差不多,今天我給她講政治,主要就是看著她寫作業(yè),給她講解不會的問題。還有一些她在課堂上聽不懂的難題,我再給她講解一遍�！彼乌S赟說。
“愛心樹”益教課堂學(xué)生負(fù)責(zé)人趙成林說:“這些孩子都是科大社區(qū)家庭困難的孩子,孩子們來接受輔導(dǎo)全部是免費的。”
趙成林介紹,孩子們來到這里,可以享受到一對一的家教服務(wù),每一名大學(xué)生志愿者帶一個孩子,每周星期天上午上課,時間是3個小時,從8:30到11:30�，F(xiàn)在一共有11個孩子正在接受輔導(dǎo),從小學(xué)生到初中生都有。
“我們堅持做這項活動將近三年了�！笨拼笊鐓^(qū)工作人員尹衍芝是“愛心樹”益教課堂發(fā)起人之一,她介紹“愛心樹”益教課堂是泰前街道科大社區(qū)和山東科技大學(xué)資源與土木工程系黨支部共同發(fā)起創(chuàng)辦的,成立于2012年。主要是科大資源與土木系大學(xué)生志愿者利用空閑時間,義務(wù)給社區(qū)困難家庭孩子輔導(dǎo)功課,幫助他們學(xué)習(xí)。
管理人已經(jīng)換了4屆 志愿者都得嚴(yán)格選拔
“發(fā)起這項活動沒那么復(fù)雜,是一次社區(qū)和學(xué)生聯(lián)合活動,兩個學(xué)生對志愿服務(wù)社區(qū)有興趣,社區(qū)也正想搞一些服務(wù)居民的活動,知道居民有家教方面的需求,兩方面一拍即合,想到辦一個針對困難家庭孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班�！币苤フf。
公益輔導(dǎo)班定名為“愛心樹”意思是倡議更多人參與進來,用愛心澆灌“愛心樹”成長。
“參與發(fā)起的學(xué)生高鶴當(dāng)時對我說,他自己出身低保家庭,曾經(jīng)有不少人幫助過他,他想做些公益事情回報社會�！币苤フf。
達成意向后,幾名學(xué)生跑前跑后,聯(lián)系了教室,組織起一支學(xué)生志愿者隊伍,社區(qū)則負(fù)責(zé)“招生”。
“發(fā)起容易,堅持難�！币苤フf,“愛心樹”堅持兩年多時間,背后是很多人愛心的澆灌。
兩年多來,負(fù)責(zé)管理“愛心樹”益教課堂的大學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過了4次換屆,一開始發(fā)起的兩個學(xué)生名叫高鶴和姬松濤,現(xiàn)在都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。愛心樹一開始有學(xué)生15人,現(xiàn)在還有11人,有一直留下的,也有升學(xué)走了的,也有因為各種原因不再堅持上課的。
為保證“愛心樹”持續(xù)下去,社區(qū)和學(xué)生黨支部為“愛心樹”制定了一系列制度和工作流程。
來教學(xué)的大學(xué)生老師都是經(jīng)過嚴(yán)格選拔的,一般是入黨積極分子,成績較好的并在班級里擔(dān)任班干部的學(xué)生。大學(xué)生老師一共30人,分三個組,每組設(shè)置1名小組長和3名監(jiān)督員,對大學(xué)生老師的工作狀態(tài)嚴(yán)格考核,考核不過關(guān)的將更換人選。
社區(qū)每年評優(yōu) 鼓勵大學(xué)生堅持
大四學(xué)生戴成龍是上一屆“愛心樹”益教課堂的學(xué)生負(fù)責(zé)人,他曾做過“愛心樹”益教課堂老師,后來又做了一年管理人員,管理人員主要負(fù)責(zé)社區(qū)、學(xué)校各方面的協(xié)調(diào),并安排和督促大學(xué)生老師上課。
戴成龍說,辦好一個公益性課堂并不是一件簡單的事�！懊看位顒又�,我都要挨個給各個志愿者老師發(fā)短信聯(lián)系,聯(lián)系社區(qū)、家長,大大小小的事務(wù)都要提前考慮到。”
“學(xué)生志愿者幾乎每個星期都組織開會,總結(jié)活動經(jīng)驗,現(xiàn)在每個志愿者老師手中都有一本愛心日志,將當(dāng)天輔導(dǎo)學(xué)生的重點、難點記錄下來,以便集中解決,同時也隨時關(guān)注被輔導(dǎo)學(xué)生的動態(tài)�！贝鞒升堈f。
“這些學(xué)生志愿者非常不容易,益教課堂沒有一分錢費用,全部花銷都是他們自己出�！币苤フf,為了鼓勵大學(xué)生志愿者參與益教課堂,社區(qū)每年會評選出優(yōu)秀志愿者,給他們頒發(fā)證書。大學(xué)生群體素質(zhì)高,有組織、有紀(jì)律,才保證了愛心課堂的發(fā)展。
“有很多外社區(qū)的孩子,還有本社區(qū)家庭條件不困難的孩子,都想報名參與,但是我們實在沒有能力接收他們�！币苤フf,“愛心樹”益教課堂目前還沒有擴大規(guī)模的打算。
為了保證課堂質(zhì)量 招生限制為十幾人
“我們定期組織和家長見面交流,目前這十幾個孩子的家長對我們都很滿意,有的學(xué)生從愛心課堂開始辦就在這里學(xué)習(xí),到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了�！币苤フf,“愛心樹”益教課堂目前把精力集中到提高輔導(dǎo)質(zhì)量。為了保證課堂質(zhì)量,將招生孩子數(shù)量限制在20人以內(nèi)。
“家長要求很高,即使是免費的,沒有效果也不行�！币苤フf,曾經(jīng)有一個孩子,家長來接他的時候發(fā)現(xiàn)孩子正在玩手機,之后家長就不讓孩子再來學(xué)習(xí)了。
接受了這個教訓(xùn),現(xiàn)在“愛心樹”益教課堂對老師管理非常嚴(yán)格,包括衣著打扮,上課方式,交流語氣都要注意避免給孩子帶來不良影響�！爸灰莵砩险n的志愿者,我們都要求他們不能玩手機,不得留奇特發(fā)型,不得穿著怪異等。”戴成龍說。
上初二的萬龍龍(化名)是“愛心樹”益教課堂的學(xué)生之一,“一開始也是抱著試一試的想法,因為畢竟是免費的,不知道能不能真有效�！比f龍龍的爺爺萬積增說,孫子有些內(nèi)向,加上家庭壓力,他不愛與別人交流,在班里有問題也不敢問,雖然很刻苦,但學(xué)習(xí)成績中游。
“龍龍的父親很早就去世了,孩子跟我們老兩口住在一起,家境拮據(jù)。別的孩子都交錢上補習(xí)班,我們家沒那么好條件�！比f積增說,聽說社區(qū)辦了免費的益教課堂后,他就給龍龍報名上課。
他每天上學(xué)放學(xué)都送孩子過去,看到“愛心樹”益教課堂的大學(xué)生一對一,有時候甚至二對一教孩子,非常有耐心,他感覺很放心。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),龍龍的成績真的有所提高,特別是他最弱的科目數(shù)學(xué),成績有很大提高,從中游上升到優(yōu)秀。“我真的十分感謝‘愛心樹’的志愿者。”
“愛心樹”創(chuàng)辦之初,萬龍龍在愛心樹上課已經(jīng)2年多,現(xiàn)在老人唯一的希望就是“愛心樹”益教課堂能夠繼續(xù)辦下去。
