李東國(guó)：退居二線11年 牢記教書育人之本

李東國(guó)（二排右七）

    簡(jiǎn)介：李東國(guó)，現(xiàn)任泰安岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)宣傳委員，正式從教經(jīng)歷11年。

　　大眾網(wǎng)泰安9月9日訊（記者 張冉 報(bào)道）如今，他的名字常常以通訊員的名義出現(xiàn)于泰安的媒體，他是一名合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳員。自2013年10月?lián)�任徂徠�?zhèn)宣傳工作至今，訂報(bào)、報(bào)道、四德工程及上網(wǎng)宣傳、文體小廣場(chǎng)、送文藝下鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村文明材料整理匯報(bào)、34個(gè)村的幸福E家園等，他一人承擔(dān)起了其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)多人承擔(dān)的工作。付出背后滿是成績(jī)，但很多人不知道，他還曾是一名地道的鄉(xiāng)村教師。他的名字叫做李東國(guó)，現(xiàn)如今雖已不在三尺講臺(tái)，但依舊在工作之余輔導(dǎo)鎮(zhèn)上的孩子，大家也會(huì)一如既往的叫他“李老師”。

　　鄉(xiāng)村質(zhì)樸民風(fēng)　從教生涯一生難忘

　　1992年，剛從萊蕪師范畢業(yè)的李東國(guó)，被分派到徂徠鎮(zhèn)新莊小學(xué)（當(dāng)時(shí)基本一村一校），接了一個(gè)基礎(chǔ)不錯(cuò)的班。當(dāng)時(shí)大約19個(gè)孩子。這一年李東國(guó)開始體會(huì)到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。說到這么多年里最難忘的從教經(jīng)歷，當(dāng)屬 94年8月到95年7月這一年間的故事。這年李東國(guó)被調(diào)入徂徠村小學(xué)，教五年級(jí)除數(shù)學(xué)以外的所有科目。李東國(guó)回憶道：“那是在半山腰上的一處小學(xué)。山清水秀人淳樸。由于自然村分散，雖然是一個(gè)村，但是好幾個(gè)孩子上學(xué)都得半個(gè)多小時(shí)，走好幾里的山路。由于各種客觀原因，學(xué)生基礎(chǔ)較差。當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)教辦的政策是統(tǒng)考成績(jī)?nèi)��?zhèn)倒數(shù)一、二的，考核評(píng)定為基本合格。因?yàn)榻虒W(xué)壓力非常大，于是就吃住在校。期間得到了所有老教師及家長(zhǎng)的照顧和厚待，紛紛送菜送飯。更多的是學(xué)生把自己舍不得吃的石榴、板栗、核桃、柿子、花生、螞蚱等一小把一小把的送到你跟前，那虔誠(chéng)的目光讓人難辭其情�！�

　　“老師”不能白叫　職責(zé)一直都在

　　徂徠鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，教育先進(jìn)個(gè)人，教改先進(jìn)個(gè)人，教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，類似這樣的榮譽(yù)在李東國(guó)站在講臺(tái)上講課的11年里始終是屢見不鮮。告別一線的教學(xué)工作后的11年里，他依然記得自己是一名光榮的人民教師，依舊每年都會(huì)受到學(xué)生的祝福和禮物。他堅(jiān)定的認(rèn)為老師是太陽底下最崇高、最光輝的職業(yè)。如此高的職業(yè)要求就需要教師不斷的汲取人類知識(shí)的精華來哺育學(xué)生。11年的二線工作中，他依然堅(jiān)持給需要補(bǔ)課的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，給愛學(xué)習(xí)的學(xué)生提供幫助。他說：“這一聲老師不是白叫的，只要還有學(xué)生這樣叫，我就應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮余熱來輔導(dǎo)他們，作為‘人類靈魂的工程師’，塑造著人類的思想，這是我始終堅(jiān)持的職業(yè)素養(yǎng)�！�

　　教是為了不教感悟快樂旅途

　　從當(dāng)上“老師”的第一天起，李東國(guó)就堅(jiān)信教育是快樂的。如今的他，依舊堅(jiān)持每天抽時(shí)間研究教學(xué)方案。談到教學(xué)之，他更是有太多的心得體會(huì)。他介紹說，對(duì)學(xué)生施加真正的教育影響的技巧和藝術(shù)在于要接觸學(xué)生，分析學(xué)生，影響學(xué)生。每個(gè)學(xué)生是鮮活生動(dòng)的個(gè)體。作為老師，既要準(zhǔn)確把握各年齡段各科的教育教學(xué)規(guī)律，更要根據(jù)孩子和知識(shí)的具體特點(diǎn)采取靈活有力的措施。如此的老師才是職業(yè)成熟的老師。正如江河入海，需要曲曲折折經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)景，那一江春水向東流的收獲才是非常愉悅的。教育既有共性的規(guī)律，更有個(gè)性的特點(diǎn)。把教學(xué)上的每一點(diǎn)成功都當(dāng)作一次愉快的旅行。助人為樂，成人之美，教人有幸，育人是福。學(xué)而不厭，誨人不倦，成就學(xué)生，快樂自己，教一輩子書，春種秋收，花開花落，桃李滿天下，棟梁在其中，不分高低貴賤，學(xué)生個(gè)個(gè)成人。

　　編后語：他說自己像是頭只會(huì)低頭前進(jìn)的老黃牛，始終把快樂教育放在心里。即使已從教師離崗多年，但依舊改不了初衷，忘不了講臺(tái)，改不了傳道授業(yè)解惑之責(zé)。